寫(xiě)作一直是管理類(lèi)聯(lián)考考生的痛點(diǎn)，第一個(gè)是不知道該如何更加優(yōu)美的表達(dá)，每次寫(xiě)作的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己的頭腦空空。造成這樣的現(xiàn)象的很大一部分原因在于考生們的平時(shí)的閱讀量太少，或者曾經(jīng)看過(guò)的美文沒(méi)有進(jìn)行好好的整理，形成自己肚子里的素材，自然在考試當(dāng)中就無(wú)從下手。那么，日常我們復(fù)習(xí)過(guò)程中該如何有效積累素材呢？高頓考研老師針對(duì)同學(xué)們這一問(wèn)題，提出了兩點(diǎn)切實(shí)可行的備考指南，各位考生們可以仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)哦。
 
　　一、明確積累素材的目的
 
　　論說(shuō)文不再像高中議論文一樣，舉一個(gè)例子，給一個(gè)觀點(diǎn)，就能得到理想分?jǐn)?shù)。論說(shuō)文更注重的是觀點(diǎn)與論證內(nèi)容的貼合性?？忌鷤円欢ㄒ叱稣`區(qū)——背故事就是積累素材?，F(xiàn)實(shí)情況不是這樣的，我們?cè)谡撜f(shuō)文中舉的所有例子都需要貼合文章的立意，只需寫(xiě)下強(qiáng)調(diào)立意的內(nèi)容即可，而不是為了背故事而機(jī)械記憶。那我們積累素材的目的是什么呢？一是為了拓寬眼界，拓展看問(wèn)題的角度，也就是學(xué)習(xí)別人是如何表述觀點(diǎn)的。二是信息的有效輸出，提升自己的信息吸收和有效整理能力，把所見(jiàn)企業(yè)、人物等例子用自己的話(huà)整理下來(lái)，形成寫(xiě)作中的素材?！　?br> 

　　二、形成日積月累的意識(shí)
 
　　不要刻意花費(fèi)時(shí)間去記憶、去背誦，而是在潛移默化中進(jìn)行有效積累。每日多看一些評(píng)論性質(zhì)的文章，熱點(diǎn)新聞的報(bào)道，學(xué)習(xí)一下別人是如何表述問(wèn)題的；多了解一些原理效應(yīng)，如企業(yè)管理原理、認(rèn)知原理、具有普遍性的社會(huì)規(guī)律；適當(dāng)積累與時(shí)俱進(jìn)的名言警句，如“創(chuàng)新、改革、良好心態(tài)、學(xué)習(xí)”等。每日都積累，閑來(lái)無(wú)事翻翻看看，形成一種意識(shí)，在寫(xiě)作時(shí)自然行云如流水。
 
　　讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。用心方可突破寫(xiě)作難關(guān)，注重日常積累將會(huì)在考場(chǎng)上助你一臂之力。