民俗考研考政治、英語、文學理論、民俗學。(注：各院校培養(yǎng)目標、研究方向、考試科目不同)
民俗是常民生活形態(tài)的真實反映，舉凡生活中食、衣、住、行、育、樂的內(nèi)涵與形式，以及其間思想、行為、儀式、活動的記錄與形成，都是民俗學探討的主題，這種約定俗成的習慣與風俗，不僅是人們生活的提升與滿足，更是民族生存不可或缺的精神支柱。下面就為大家講述一下民俗考研考哪些科目，同學們快來看看吧。
一、民俗考研科目
民俗學考研科目：101政治、201英語、602文學理論、806民俗學(含民間文學)。（根據(jù)不同院校，專業(yè)課內(nèi)容范圍會略有不同）。
專業(yè)課參考書目如下：
民俗學: ①《民俗學概論》，鐘敬文主編，上海文藝出版社，1998年版。
文學理論: ①《簡明民間文藝學教程》，葉春生著，中山大學出版社，1999年版。②《民間文學教程》，劉守華、陳建憲主編，華中師范大學出版社，2002年版。
二、民俗考研就業(yè)方向
中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使得民俗學將會在這種調(diào)整中成為獲益者。像旅游業(yè)就必定會有在今后的國民經(jīng)濟中占有越來越重要的地位，旅游業(yè)的進一步發(fā)展必然會為民俗學人才提供用武之地，應用民俗學、旅游民俗學等與實際應用有密切關聯(lián)的一些分支學科也必將發(fā)揮更大的作用。
中國許多行業(yè)(尤其是第三產(chǎn)業(yè))的大發(fā)展，將會為民俗學的生存創(chuàng)造良好的環(huán)境，為民俗學的應用研究提供廣闊的天地，為民俗學專業(yè)畢業(yè)的學生提供就業(yè)機會，這在一定程度上也將會促進民俗學整個學科的發(fā)展。
碩士生的就業(yè)去向主要為高校教學和研究人員、調(diào)查公司專業(yè)技術(shù)人員。
三、民俗考研就業(yè)前景
客觀的講，民俗學就業(yè)的確很難，特別是現(xiàn)在。中國民俗學在發(fā)展壯大的過程中，雖然存在著許多不足，但學科的發(fā)展前景并非是一片漆黑，民俗學的發(fā)展仍然充滿著機遇。
大家求職的眼界應放開些，不要只局限于與專業(yè)對口的職位。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(民族民間文化保護)在當今中國正方興未艾，而且在政府主持下至少要堅持做20年左右，需要數(shù)量不少的這方面人材。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”目前歸文化部進行垂直管理，具體參與其間的部門主要有文化部的社會文化圖書館司民族文化處(負責國內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理)和外聯(lián)局國際處(主要負責與聯(lián)合國教科文組織的協(xié)調(diào)，尤其是申遺工作)，但工作量巨大。許多專家都在建議文化部成立專門的管理機構(gòu)，希望政府能夠采納。這樣從中央到地方，大家就有了用武之地。另一方面，國家正在進行文化體制改革，精簡機構(gòu)也是一個方向。這就為民俗學的就業(yè)提供了寶貴的契機。
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