教育學(xué)管理研究生考試科目有哪些？教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)四門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握學(xué)科的基本知識(shí)，基本理論和基本方法。? 2023考研備考資料領(lǐng)取
教育學(xué)研究生科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)四門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握學(xué)科的基本知識(shí)，基本理論和基本方法。并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析，解決教育實(shí)際問(wèn)題。
教育學(xué)學(xué)碩考研初試有三科：英語(yǔ)一、政治、專(zhuān)業(yè)課一（311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合或自命題院校的教育綜合）
311教育綜合是一門(mén)大綜合，向下細(xì)分又可以分為五門(mén)學(xué)科。
教育學(xué)原理
是教育學(xué)諸學(xué)科之中具有統(tǒng)領(lǐng)性作用的一門(mén)學(xué)科，它來(lái)源于其他學(xué)科，但又不是其他學(xué)科的簡(jiǎn)單提煉與概述，而是總結(jié)后的理論升華。任何一個(gè)想從事教育學(xué)研究工作的人，都必須扎實(shí)的掌握教育學(xué)基本知識(shí)與原理，這樣才能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，提出新思想。教育學(xué)原與其他學(xué)科有一定聯(lián)系，是學(xué)習(xí)其他教育學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)性學(xué)科。
中國(guó)教育史
中教史是教育學(xué)中重要的二級(jí)學(xué)科，重在用史學(xué)理論分析教育問(wèn)題。就考研內(nèi)容的教育史來(lái)看，重在教育事實(shí)，而非家雨歷史理論，客觀上，為考生的復(fù)習(xí)降低了難度。
外國(guó)教育史
外國(guó)教育史是運(yùn)用歷史文獻(xiàn)法研究除中國(guó)以外上外世界范圍內(nèi)教育產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)程，揭示教育發(fā)展規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育史的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)教育學(xué)其他諸學(xué)科的基礎(chǔ)。
教育心理學(xué)
將教育心理學(xué)列入考綱是因?yàn)榻逃睦韺W(xué)的一個(gè)重要分支，中國(guó)的心理學(xué)還是以應(yīng)用在教育領(lǐng)域?yàn)橹?。教育心理學(xué)的研究直接關(guān)系到教育的改革、人才的培訓(xùn)及選拔，因而在我國(guó)的教師隊(duì)伍建設(shè)中有重要意義。
教育研究方法
教育研究方法正是教育學(xué)的基礎(chǔ)和工具，在整個(gè)教育學(xué)體系中占有重要地位。該學(xué)科主要是探討怎樣解釋、預(yù)測(cè)和控制教育現(xiàn)象，探測(cè)教育規(guī)律的手段、工具和方式。
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