考研英語語法該怎么復(fù)習(xí)?以下是高頓考研小編整理的研究生考試英語的語法等等的介紹,希望可以幫助到您,趕緊一起來了解下吧!? 2023考研備考資料領(lǐng)取
第一、考研語法的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)安排。
語法是語言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié),只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),我們才能有效地理解和記憶。語法的作用是舉一反三,掌握了一條語法規(guī)則,我們就搞明白了一類語法現(xiàn)象。語法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化,但語法規(guī)律至多就是一本書。所以大家做題時(shí),遇到不懂的語法現(xiàn)象時(shí),不應(yīng)該要求自己只是記住這種現(xiàn)象,而應(yīng)積極地返回語法書中去尋找現(xiàn)象背后的規(guī)則。這樣做實(shí)際上是減少了工作量,因?yàn)檎Z法現(xiàn)象雖然繁復(fù)多變,但萬變不離其宗,只要理解了核心規(guī)則,就可以不變應(yīng)萬變!
研究生考試英語的語法
第二、在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該有所側(cè)重,應(yīng)該根據(jù)考研英語大綱的要求系統(tǒng)地掌握語法。
考研英語試卷中,涉及到的動(dòng)詞語法現(xiàn)象約占總題量的一半,剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。有關(guān)動(dòng)詞的現(xiàn)象從考題的頻度上講,主要是非謂語動(dòng)詞的用法,非謂語動(dòng)詞包括不定式,-ing分詞和-ed分詞,它們幾乎占到英譯漢這部分語法知識(shí)的三分之一;不定式主要考查不定式的完成式、進(jìn)行式和完成進(jìn)行時(shí)以及它的被動(dòng)式。-ing分詞主要考查哪些詞后必須接-ing分詞以及它的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)和否定形式;ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語的關(guān)系和在復(fù)合結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。與從句有關(guān)的語法現(xiàn)象主要是定語從句、名詞性從句和狀語從句,還有一些特殊句型,比如強(qiáng)調(diào),省略、倒裝等。他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,讓考生更難看明白句子的成分,它們是英譯漢的重要考查點(diǎn)。大家只有先了解大綱的要求,才能在復(fù)習(xí)的過程中做到心中有數(shù)。
第三、學(xué)習(xí)語法和真題演練相互結(jié)合。
如果題目做的不是很好,你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書,如果題目做的好,就說明你對(duì)這部分語法知識(shí)掌握的不錯(cuò)??凑Z法書的同時(shí),對(duì)基本的語法知識(shí)進(jìn)行梳理和整理,形成體系,同時(shí)對(duì)一些特殊的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納,要手眼并用,不能只看不動(dòng)手。另外,語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身,而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
2考研英語語法復(fù)習(xí)
一、語法書的選擇
對(duì)于一些基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生而言,他們的情況是對(duì)語法一知半解或者完全處于懵懂的狀態(tài)。鑒于此,他們完全有必要選擇一本基礎(chǔ)的語法,從頭開始比價(jià)系統(tǒng)地認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)完了基礎(chǔ)語法好,建議此類考生買一本與考研相關(guān)的語法書仔細(xì)研讀。英語基礎(chǔ)好的學(xué)生也不要小覷考研語法,畢竟每個(gè)考試的系統(tǒng)或者特點(diǎn)是不同的,所以也應(yīng)該好好復(fù)習(xí)考研英語語法,一遍能夠更加熟練地運(yùn)用。
二、要注意與練習(xí)相結(jié)合
如果單純地為了語法而學(xué)習(xí)語法,勢(shì)必是枯燥乏味的,學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。此時(shí)我們可以結(jié)合題型的練習(xí)來提高語法運(yùn)用的熟練度。還有一個(gè)原因是現(xiàn)在的考研英語考試沒有考語法的專項(xiàng)題型,而是將它糅合進(jìn)英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯等題型中進(jìn)行考察??忌鷳?yīng)該在做題的過程中,對(duì)語法現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié),形成一個(gè)自己對(duì)之理解的體系。
三、語法復(fù)習(xí)要有針對(duì)性
復(fù)習(xí)語法的最終目的就是為了讀懂文章,獲取理想的分?jǐn)?shù),我們一定要刻苦復(fù)習(xí),對(duì)于自己不懂的語法現(xiàn)象一定要仔細(xì)鉆研,直至攻克為止。在考研英語中,對(duì)于語法的掌握有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),即如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句,能快速準(zhǔn)確地理解這個(gè)句子的成分以及各個(gè)成分之間的關(guān)系,涉及到什么樣的語法知識(shí),并能正確翻譯,那就說明你對(duì)這部分的語法知識(shí)掌握的不錯(cuò),如果達(dá)不到這個(gè)要求,就說明掌握的還不好,還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
3考研英語語法的復(fù)習(xí)
第一,對(duì)通過一遍復(fù)習(xí)已經(jīng)基本理解的語法知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們需要做的是增強(qiáng)自己識(shí)別這些語法點(diǎn)的能力和提高自己運(yùn)用這些語法知識(shí)進(jìn)行句法分析的熟練度,完善自己對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。比如,對(duì)句子的基本結(jié)構(gòu)形式"主語+謂語+賓語"需要有非常強(qiáng)的辨識(shí)能力,并能夠運(yùn)用這一基本結(jié)構(gòu)對(duì)平常遇到的句子進(jìn)行句法成分分析。
第二,對(duì)經(jīng)過基礎(chǔ)階段前期學(xué)習(xí)而尚存疑問的語法知識(shí),同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行深度復(fù)習(xí),即首先從定義上去加深對(duì)語法知識(shí)的理解,然后通過實(shí)例對(duì)相應(yīng)語法規(guī)則的適用性進(jìn)行充分了解,再將這些語法知識(shí)運(yùn)用到自己遇到的句子中去,幫助自己進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)這些語法知識(shí)的真正理解與掌握。
研究生考試英語的語法
第三,對(duì)在基礎(chǔ)階段有所了解但了解尚未全面的語法知識(shí),需要予以完善。比如,對(duì)"as"的語法功能,很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)就不夠全面,有些同學(xué)對(duì)"as"作介詞表示"作為"的用法比較了解,但是對(duì)該詞的其它幾種用法就相對(duì)陌生,如作連詞,引導(dǎo)方式狀語從句,表示"像;按照"、作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,表示"當(dāng)……的時(shí)候"、作連詞,引導(dǎo)原因狀語從句、作連詞,引導(dǎo)讓步狀語從句、作關(guān)系代詞,引導(dǎo)非限制性定語從句等則不那么熟悉。對(duì)這類情況,就需要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,使自己全面掌握相關(guān)的語法知識(shí),避免對(duì)語法知識(shí)學(xué)習(xí)出現(xiàn)遺漏。
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