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2022貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)考研復(fù)試大綱發(fā)布了！其中詳細(xì)內(nèi)容有哪些呢？快來看看高頓小編為大家整理的貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)2022考研復(fù)試大綱的內(nèi)容。
?、瘛⒖疾槟繕?biāo)
旨在考查考生有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)的基本常識(shí)、基本概念和基本理論。要求考生系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決職業(yè)教育實(shí)際問題。
具體目標(biāo)：
1.了解職業(yè)教育的歷史；
2.理解和掌握職業(yè)教育學(xué)的一些基本概念與原理，如職業(yè)教育的本質(zhì)、目的、功能、課程、教學(xué)等；
3．學(xué)會(huì)初步運(yùn)用職業(yè)教育的一些原理來解析教育與工作世界的現(xiàn)實(shí)問題；
?、?、考查范圍
《職業(yè)技術(shù)教育學(xué)》
一、職業(yè)教育導(dǎo)論
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育學(xué)的研究對(duì)象：學(xué)科性質(zhì)分析、已有的關(guān)于職業(yè)教育研究對(duì)象的不同表述、本門課作者的觀點(diǎn)。
（二）職業(yè)教育學(xué)的研究問題之一：有關(guān)概念（職業(yè)、職業(yè)教育、技術(shù)與技術(shù)教育）
（三）職業(yè)教育學(xué)的研究問題之二：有關(guān)原理、職業(yè)教育學(xué)有沒有原理、職業(yè)教育有哪些原理
?。ㄋ模┞殬I(yè)教育的有關(guān)規(guī)律
?。ㄎ澹┞殬I(yè)教育學(xué)的歷史發(fā)展
二、職業(yè)教育的本質(zhì)
（一）職業(yè)教育本質(zhì)的含義
?。ǘ┞殬I(yè)教育的本質(zhì)之爭(zhēng)
?。ㄈ┙詠砦覈?guó)關(guān)于職業(yè)教育本質(zhì)的研究
?。ㄋ模╆P(guān)于職業(yè)教育的本質(zhì)
三、職業(yè)教育的目的
?。ㄒ唬┙逃康呐c職業(yè)教育目的
?。ǘ┪覈?guó)職業(yè)教育目的的歷史沿革
?。ㄈ┊?dāng)代職業(yè)教育的價(jià)值取向
四、職業(yè)教育的功能
?。ㄒ唬┤绾卫斫夤δ?？
（二）職業(yè)教育的功能
五、職業(yè)教育教師與學(xué)生
（一）職業(yè)教育的教師的特殊性
?。ǘ┞殬I(yè)教育教師素質(zhì)——“雙師型”教師
（三）職業(yè)教育教師的專業(yè)發(fā)展
六、高技能人才培養(yǎng)
（一）高技能人才的內(nèi)涵
?。ǘ└呒寄苋瞬诺幕咎卣?/div>
（三）高技能人才的類型
?。ㄋ模└呒寄苋瞬诺呐囵B(yǎng)策略
七、職業(yè)教育課程論
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育課程的內(nèi)涵、特點(diǎn)與類型
?。ǘ┑湫吐殬I(yè)教育課程模式
?。ㄈ﹪?guó)外職業(yè)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)
八、職業(yè)教育教學(xué)論
?。ㄒ唬┞殬I(yè)學(xué)校的教學(xué)
?。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校常用的課堂教學(xué)模式
九、職業(yè)教育改革前沿與熱點(diǎn)
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育改革前沿與熱點(diǎn)問題
?。ǘ┞殬I(yè)教育研究前沿與熱點(diǎn)
Ⅲ、參考書目
（1）李強(qiáng)主編.職業(yè)教育學(xué)[M].北京師范大學(xué)出版社,2010.
?。?）馬建富.職業(yè)教育學(xué)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2008.
?。?）姜大源.職業(yè)教育研究新論[M].北京:教育科學(xué)出版社,2007.
本文內(nèi)容整理自貴州師范大學(xué)學(xué)位與研究生教育。
以上就是【2022貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)考研復(fù)試大綱發(fā)布！】的全部?jī)?nèi)容，如果你想要學(xué)習(xí)更多考研方面的知識(shí)，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！
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