考研復(fù)試大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加復(fù)試的同學(xué)有很大的參考意義。目前，2023南京信息工程大學(xué)考研復(fù)試大綱已公布，為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023南京信息工程大學(xué)環(huán)境化學(xué)考研復(fù)試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
南京信息工程大學(xué)環(huán)境化學(xué)考研復(fù)試大綱
　　科目代碼：T34
　　科目名稱：環(huán)境化學(xué)
　　第一部分目標(biāo)與基本要求
　　本課程要求考生應(yīng)了解本學(xué)科的研究對(duì)象和任務(wù)，重點(diǎn)掌握化學(xué)污染物在大氣、水和土壤環(huán)境中的分布、存在形態(tài)、遷移、轉(zhuǎn)化、積累的主要化學(xué)原理和化學(xué)防治的基本原理。
　　第二部分具體內(nèi)容
　　一、內(nèi)容
　?。ㄒ唬?、環(huán)境化學(xué)概況
　　1.了解環(huán)境化學(xué)特點(diǎn)和研究?jī)?nèi)容；
　　2.掌握環(huán)境化學(xué)的定義。
　?。ǘ┗瘜W(xué)平衡原理在水環(huán)境化學(xué)中的應(yīng)用
　　1.掌握堿度、酸度、硬度的含義及測(cè)定原理；
　　2.理解封閉體系碳酸平衡的原理及各碳酸化合態(tài)濃度的計(jì)算方法；
　　3.掌握天然水中各類化合物溶解度的計(jì)算及pC～pH圖的含義；
　　4.了解應(yīng)用軟、硬酸堿理論判斷金屬離子在水中的存在形態(tài)；
　　5.掌握羥基和有機(jī)配體等對(duì)金屬的配合作用及相應(yīng)濃度的計(jì)算；
　　6.了解腐殖質(zhì)的分類及其在環(huán)境中的作用以及有機(jī)配體對(duì)重金屬遷移的影響；
　　7.理解電子活度的概念；
　　8.掌握天然水體的pE和Eh的計(jì)算。
　?。ㄈ┐髿猸h(huán)境化學(xué)
　　1.了解天然大氣的組成，大氣各主要層次的特點(diǎn)；
　　2.掌握大氣中主要自由基HO·、HO2·的來(lái)源反應(yīng)；
　　3.掌握大氣重要污染物NOx、SO2、NMHC的源和匯；
　　4.掌握溫室效應(yīng)概念，熟悉常見(jiàn)的溫室氣體；
　　5.掌握大氣污染物濃度和停留時(shí)間的計(jì)算方法；
　　6.掌握氮氧化合物主要?dú)庀喾磻?yīng)，NO、NO2、O3的基本光化學(xué)循環(huán)；
　　7.掌握光化學(xué)煙霧形成條件及機(jī)理；
　　8.掌握平流層O3的生成和損耗的基本反應(yīng)和臭氧層破壞的基本原理；
　　9.熟悉酸雨背景值（pH5.6）的來(lái)歷；
　　10.了解酸雨形成的基本原理及影響因素；
　　11.掌握大氣顆粒物的源和匯、顆粒物分布的基本特征；
　　12.了解大氣顆粒物中的化學(xué)組成來(lái)源判別。
　?。ㄋ模┩寥拉h(huán)境化學(xué)
　　1.了解土壤的組成；
　　2.掌握土壤膠體的表面性質(zhì)、土壤酸堿度及土壤的緩沖作用；
　　3.了解土壤溶液氧化還原作用對(duì)土壤形成及元素富集的影響；
　　4.掌握重金屬在土壤-植物體系中遷移轉(zhuǎn)化及影響遷移轉(zhuǎn)化的因素；
　　5.了解土壤重金屬環(huán)境容量的概念及確定土壤環(huán)境容量的方法；
　　6.掌握土壤中氮磷的存在形態(tài)及其歸趨；
　　7.掌握農(nóng)藥在土壤中的遷移、轉(zhuǎn)化過(guò)程及典型農(nóng)藥的降解途徑。
　　二、考核目標(biāo)
　　環(huán)境化學(xué)是運(yùn)用化學(xué)科學(xué)的理論和方法，去探索認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)，并為之提供科學(xué)解決辦法的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的一門新興學(xué)科。它是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，也是環(huán)境科學(xué)的核心組成部分。
　　第三部分有關(guān)說(shuō)明
　　1、命題說(shuō)明：
　　考試題型包括（但不限于）:名詞解釋、問(wèn)答題和論述題。
　　2、參考書目：
　　《環(huán)境化學(xué)》，王曉蓉，南京大學(xué)出版社。
　　3、其他規(guī)定：
　　考試方式為閉卷筆試，總分100分，考試時(shí)間為120分鐘。
　　4、本科目考試不得使用計(jì)算器。
　　以上信息來(lái)源：南京信息工程大學(xué)研究生院
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