教育史考研考試科目是什么？共三門

　　一、教育史專業(yè)
　　教育史是一門研究教育發(fā)展和演變的重要學(xué)科。它涉及到不同歷史時(shí)期、不同文化背景下的教育制度、教育思想、教育實(shí)踐以及社會(huì)影響。本專業(yè)旨在通過研究教育歷史的演變和發(fā)展，理解現(xiàn)代教育的發(fā)展和變革，為現(xiàn)實(shí)教育問題提供歷史視角和啟示。
　　二、考研科目（遼寧師范大學(xué)為例）
　　①101思想政治理論
　?、?01英語（一）或202俄語或203日語
　?、?11教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
　　三、考研重點(diǎn)
　　1.古代教育史
　　古代教育史研究的是遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)代早期各個(gè)時(shí)期的教育制度和教育思想。這部分內(nèi)容涉及到了古埃及、古希臘、古羅馬、古印度等文明的教育發(fā)展，以及中國(guó)、希臘、羅馬等國(guó)家和地區(qū)的教育實(shí)踐。
　　2.中世紀(jì)教育史
　　中世紀(jì)教育史主要探討歐洲中世紀(jì)時(shí)期的教育制度和教育思想，涉及到了宗教教育、騎士教育、大學(xué)教育等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)中世紀(jì)教育的特點(diǎn)和影響進(jìn)行了深入分析。
　　3.文藝復(fù)興時(shí)期教育史
　　文藝復(fù)興時(shí)期教育史主要研究的是14世紀(jì)到17世紀(jì)歐洲的教育制度和教育思想，這一時(shí)期的教育實(shí)踐為現(xiàn)代教育的形成奠定了基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容包括人文主義教育、古典教育、大學(xué)教育等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的教育特點(diǎn)和影響進(jìn)行了深入分析。
　　4.近代教育史
　　近代教育史主要探討的是工業(yè)革命到20世紀(jì)的教育發(fā)展和變革，這一時(shí)期的教育制度和教育思想發(fā)生了巨大變化，對(duì)現(xiàn)代教育的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這部分內(nèi)容包括公共教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)近代教育的特點(diǎn)和影響進(jìn)行了深入分析。
　　5.現(xiàn)代教育史
　　現(xiàn)代教育史主要研究的是20世紀(jì)以來的教育發(fā)展和變革，這一時(shí)期的教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這部分內(nèi)容包括現(xiàn)代教育制度、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育政策等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)和未來發(fā)展方向進(jìn)行了探討。
　　6.教育政策史
　　教育政策史主要探討的是各個(gè)時(shí)期教育政策的制定和實(shí)施，以及政策對(duì)教育發(fā)展的影響。這部分內(nèi)容包括教育立法、教育規(guī)劃、教育改革等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)教育政策的歷史演變進(jìn)行了深入分析。
　　7.女性教育史
　　女性教育史主要探討的是女性在不同歷史時(shí)期的教育地位和教育機(jī)會(huì)，以及女性教育的發(fā)展和變革。這部分內(nèi)容包括女性教育的起源、女性教育的制度和實(shí)踐、女性在社會(huì)和教育中的作用和貢獻(xiàn)等多個(gè)方面。
　　8.教育技術(shù)史
　　教育技術(shù)史主要探討的是不同歷史時(shí)期教育技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用，以及技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的影響。這部分內(nèi)容包括文字印刷、視聽教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)教育技術(shù)的歷史演變進(jìn)行了深入分析。
　　9.教育社會(huì)史
　　教育社會(huì)史主要探討的是教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，以及不同歷史時(shí)期社會(huì)對(duì)教育的影響。這部分內(nèi)容包括社會(huì)階層、社會(huì)變遷、社會(huì)運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)教育的社會(huì)功能和作用進(jìn)行了深入分析。
　　10.比較教育史
　　比較教育史主要探討的是不同國(guó)家和地區(qū)的教育的比較研究，以及不同文化背景下教育的發(fā)展和變革。這部分內(nèi)容包括不同國(guó)家和地區(qū)的教育制度、教育政策、教育實(shí)踐等多個(gè)方面，同時(shí)還對(duì)不同文化背景下教育的特點(diǎn)和影響進(jìn)行了深入分析。
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