2024年合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱已公布！數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱包括考查目標(biāo)、考試形式和考試內(nèi)容等。小編為大家整理出合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱，感興趣的同學(xué)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
2024年合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱
　　一、考查目標(biāo)
　　攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位入學(xué)考試《數(shù)學(xué)教學(xué)論》科目考試的考查目標(biāo)是較全面理解和掌握數(shù)學(xué)教育基本理論和數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論與技能，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決數(shù)學(xué)教育實(shí)際問(wèn)題.
　　二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
　　1.試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間
　　本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為180分鐘.
　　2.答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試.
　　3.試卷題型結(jié)構(gòu)
　?。?）名詞解釋題:5小題，每小題5分，共25分;
　　（2）簡(jiǎn)答題:5小題，每小題10分，共50分;
　?。?)分析論述題:2小題，每小題25分，共50分;
　?。?）教學(xué)設(shè)計(jì)題：1小題，25分.
　　三、考查內(nèi)容與范圍
　　一、數(shù)學(xué)教育的發(fā)展
　　1.數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史沿革
　　2.數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的學(xué)科特點(diǎn)
　　3.數(shù)學(xué)教育的研究方法.
　　二、數(shù)學(xué)教育的基本理論
　　1.波利亞的解題理論
　　2.弗賴(lài)登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論
　　3.建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論
　　4.“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)理論.
　　三、數(shù)學(xué)課程基本理論
　　考試內(nèi)容:
　　1.數(shù)學(xué)課程的基本問(wèn)題
　　2.國(guó)際數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展
　　3.我國(guó)數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展
　　四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論
　　1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的含義
　　2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程
　　3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶與遷移
　　4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的智力發(fā)展
　　五、數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論
　　1.數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程
　　2.數(shù)學(xué)教學(xué)原則與方法
　　3.數(shù)學(xué)教學(xué)模式
　　4.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
　　六、中學(xué)數(shù)學(xué)邏輯基礎(chǔ)
　　1.數(shù)學(xué)概念
　　2.數(shù)學(xué)命題
　　3.數(shù)學(xué)推理與證明
　　4.中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法
　　七、數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)
　　1.數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
　　2.數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)方法
　　3.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
　　4.數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)
　　八、數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐
　　1.數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)
　　2.數(shù)學(xué)說(shuō)課
　　3.數(shù)學(xué)微格教學(xué)
　　四、參考書(shū)目
　　沈南山主編：《數(shù)學(xué)教育學(xué)》，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2012.8
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