一、單項(xiàng)選擇題:第1~30小題,每小題2分,共60分。下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。
6.某生高一學(xué)期初英語(yǔ)成績(jī)不及格,經(jīng)一學(xué)期努力,期末優(yōu)良水平,老師在班會(huì)上對(duì)其英語(yǔ)進(jìn)步表?yè)P(yáng),評(píng)價(jià)屬于(B)
A.相對(duì)性評(píng)價(jià)
B.增值性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
7.初二學(xué)生在老師指導(dǎo)下,研究附近小區(qū)流浪貓生存狀況,調(diào)查貓的數(shù)量、飯水、飲食信息,在此基礎(chǔ)上,給愛(ài)貓人士提出建議,不僅喂食,也喂水,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式屬于(D)
A.掌握
B.觀察
C.接受式
D.項(xiàng)目化
8.據(jù)馬卡連柯的平行教育原則,班主任工作應(yīng)該.(A)
A.以學(xué)生集體為教育對(duì)象
B.以學(xué)生個(gè)體為教育對(duì)象
C.對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁
D.對(duì)每個(gè)學(xué)生平等投入
9.因突發(fā)事件導(dǎo)致的學(xué)校停課期間,數(shù)字技術(shù)的有效運(yùn)用使兒童能夠繼續(xù)接受學(xué)校教育,從兒童受教育權(quán)角度看,表明(D)
A.受教育權(quán)僅限兒童、青年,且僅適用于學(xué)校和教室
B.受教育權(quán)嚴(yán)格受制于特定時(shí)空,超出這一時(shí)空就不再適用
C.獲取信息是公民的基本權(quán)利,但與受教育權(quán)沒(méi)有密切關(guān)聯(lián)
D.數(shù)字化時(shí)代的受教育權(quán)以信息技術(shù)為支撐,可以超越時(shí)空限制
10.30年教齡歷史老師上公開(kāi)課,教研員說(shuō):上得太好了,您花了多少時(shí)間來(lái)備課,老師回答一輩子,但直接的準(zhǔn)備大概15分鐘。不正確地(D)
A.備課不能僅僅局限于研讀教材
B.備課是上好課的先決條件
C.備課要求老師保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
D.教齡越長(zhǎng)越不需要多課
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