學(xué)制3年。
二、考試科目
1、初試科目
?、?01思想政治理論
?、?01英語(yǔ)(一)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
?、?46體育綜合
2、復(fù)試科目
體育概論、術(shù)科技能
三、參考書目
1、初試參考書目
《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》,田麥久主編,人民體育出版社,2000年8月出版。
《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》(第3版),鄧樹(shù)勛主編,高等教育出版社,2015年4月出版。
2、復(fù)試參考書目
《體育概論》(第一版),楊文軒、楊霆主編,高等教育出版社,2005年7月出版。
四、專業(yè)介紹
吉林大學(xué)體育學(xué)院全日制體育專業(yè)碩士學(xué)位碩士點(diǎn)于2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,2010年正式開(kāi)始招生。體育學(xué)專業(yè)碩士下設(shè):體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。
全日制體育專業(yè)碩士學(xué)位教育是培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型體育專業(yè)人才的重要途徑,是我國(guó)在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)出的適合我國(guó)國(guó)情和教育實(shí)際的重要研究生教育形式,專業(yè)學(xué)位教育因其鮮明的職業(yè)性和實(shí)踐性,在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式以及課程設(shè)置上都不同于其他類型的學(xué)位教育。
全日制體育專業(yè)碩士學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理與競(jìng)賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)等領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型體育專門人才。主要面向從事專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,包括中小學(xué)和大學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練人員、各級(jí)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的管理人員、中高級(jí)體育鍛煉的指導(dǎo)人員等及應(yīng)屆體育及其相關(guān)專業(yè)的本科生。體育專業(yè)學(xué)位作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置。它和學(xué)術(shù)型學(xué)位的區(qū)別在培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)上,專業(yè)學(xué)位更側(cè)重應(yīng)用能力,在招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面更突出職業(yè)要求,更注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合,更強(qiáng)調(diào)面向行業(yè),提高體育工作者的應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)、解決體育運(yùn)動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的能力,為體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型、實(shí)踐型體育專門人才。
本文內(nèi)容整理于吉林大學(xué)研究生院。
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