考研專業(yè)碩士與學術(shù)碩士的11個區(qū)別？你都知道嗎？對于考研學子而言，了解專業(yè)學位與學術(shù)學位的區(qū)別，是報考的第一步。學術(shù)學位研究生一般都是全日制的，而專業(yè)學位研究生的學習方式還分為即全日制與非全日制兩種。這篇文章將帶大家認識全日制專業(yè)學位與全日制學術(shù)學位（以下簡稱專業(yè)學位（專業(yè)碩士）與學術(shù)學位（學術(shù)碩士））的區(qū)別。
考研專業(yè)碩士與學術(shù)碩士的11個區(qū)別
●什么是專業(yè)學位？
專業(yè)學位（professional degree），是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學位類型。專業(yè)學位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學術(shù)性的高度統(tǒng)一。
●專業(yè)碩士與學術(shù)碩士的區(qū)別：
第一，培養(yǎng)目標不同。
學術(shù)碩士按學科設(shè)立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學術(shù)研究人才。
專業(yè)碩士與學術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。
專業(yè)碩士教育的突出特點是學術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才的培養(yǎng)方式。
第二，培養(yǎng)方式不同。
學術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
專業(yè)碩士課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學分比重較學術(shù)學位更大。

2025考研備考資料領(lǐng)取>>

第三，報考條件不同。
以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中對考生學業(yè)水平的要求為例：
學術(shù)碩士：1.國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘斈耆雽W前（具體期限由招生單位規(guī)定）必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務(wù)中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。
4.已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
專業(yè)碩士：除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外，部分專業(yè)學位碩士有單獨規(guī)定。
如報考法律（非法學）專業(yè)學位碩士的人員需注意，報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。
報考法律（法學）專業(yè)學位碩士的人員，若報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生、自學考試形式的法學類畢業(yè)生，以及獲得法學第二學士學位的人員可以報考）。
如報考工商管理、公共管理、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]和項目管理[代碼為125602]、旅游管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，附加報考條件為：大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。工商管理碩士專業(yè)學位研究生相關(guān)考試招生政策同時按照《教育部關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四，招生專業(yè)不同。
學術(shù)碩士，招生專業(yè)包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學13大學科，及其下設(shè)的一級學科、二級學科，涵蓋所有專業(yè)方向。
專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對性，根據(jù)研招網(wǎng)“專業(yè)知識庫”顯示，“專業(yè)學位碩士研究生”招生專業(yè)包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、城市規(guī)劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中藥學、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等，共計47個專業(yè)（類）。
注：具體到某一招生單位的某一具體專業(yè)是否招生，請參照招生單位當年的招生專業(yè)目錄。
第五，調(diào)劑要求不同。
考生調(diào)劑基本條件是初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試統(tǒng)考科目與調(diào)入專業(yè)統(tǒng)考命題科目相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目，因此調(diào)劑一般為學碩向?qū)４T調(diào)劑。
以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的調(diào)劑要求為例：
如第一志愿報考照顧專業(yè)（指體育學及體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士，工學照顧專業(yè)，下同）的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學科門類（類別）的全國初試成績基本要求。第一志愿報考非照顧專業(yè)的考生若調(diào)入照顧專業(yè)，其初試成績必須符合調(diào)入地區(qū)對應(yīng)的非照顧專業(yè)學科門類（類別）的全國初試成績基本要求。體育學與體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士，工學照顧專業(yè)之間調(diào)劑按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。
如第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件、且初試成績同時符合調(diào)出專業(yè)和調(diào)入專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè)；其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上專業(yè)。
如第一志愿報考法律（非法學）專業(yè)學位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。
如報考臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)（含醫(yī)學學術(shù)學位）的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學類專業(yè)學位。
第六，入學難度不同。
對于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較??；學術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學科目或考數(shù)學三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力，難度相對較??；學術(shù)碩士公共課數(shù)學科目考數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學（農(nóng)）或招生單位自命題理學數(shù)學，難度較大。
第七，學費標準不同。
學術(shù)碩士收費標準，從2014年秋季學期起，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
全日制專業(yè)碩士收費標準，按不高于本?，F(xiàn)行普通專業(yè)學術(shù)型自籌經(jīng)費研究生收費標準確定（沒有普通專業(yè)學術(shù)型自籌經(jīng)費研究生的學校，應(yīng)參照當?shù)仄渌盒Ｍ悓I(yè)的有關(guān)收費標準確定）。
第八，學制不同。
具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學制一般為2-3年，學術(shù)碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為準。
第九，導師制度不同。
學術(shù)碩士，實行單導師制。在基本職能方面，研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內(nèi)容方面，研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成后，指導教師要對研究生作出客觀、全面、準確的評價，并負責向?qū)熃M申請審查同意，提交院學位評定委員會，申請組織答辯。
專業(yè)碩士，實行雙導師制。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導師制，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導師以教授理論知識、學術(shù)指導為主，而校外導師則以培養(yǎng)技能、指導實踐為主。
第十，學位論文不同。
學術(shù)碩士的學位論文，強調(diào)科學理論研究與原創(chuàng)學術(shù)創(chuàng)新，一般為學術(shù)性論文。
專業(yè)碩士的論文強化應(yīng)用導向，形式可多種多樣。鼓勵采用調(diào)研報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術(shù)作品等多種形式。
第十一，讀博方式不同。
學術(shù)碩士可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
專業(yè)碩士一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進行考博，請咨詢招生單位了解相關(guān)政策。
以上就是學姐為大家整理的【考研專業(yè)碩士與學術(shù)碩士的11個區(qū)別？你都知道嗎？】的全部內(nèi)容！想了解更多關(guān)于考研的相關(guān)信息，請關(guān)注高頓考研官網(wǎng)查詢，祝大家考研成功。
2025年考研備考資料，主要是近十年公共課試題、院校試題之類，點擊下方圖片可以找到！每日僅限100份！速領(lǐng)~