什么是管理類聯(lián)考?有哪些方向呢?下面
上海高頓考研網(wǎng)就來跟大家科普下管理類聯(lián)考七大專業(yè)方向,根據(jù)各個(gè)專業(yè)具體情況來談?wù)劇?
會計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士(MPAcc)
會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Professional Accounting,英文縮寫為MPAcc。
國家為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要,健全和完善國家高層次會計(jì)人才培養(yǎng)體系,建設(shè)高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計(jì)人才隊(duì)伍,特設(shè)置會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。
主要培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能、為將來具備會計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力打好素質(zhì)基礎(chǔ)的高層次、應(yīng)用型會計(jì)專門人才。
會計(jì)專碩有兩大群體:應(yīng)屆生群體和在職群體。對應(yīng)屆生是最熱門的報(bào)考專業(yè),也是跨考考生最青睞的專業(yè)。具體原因如下:
原因一:初試相對簡單,由于管理類聯(lián)考初試的筆試只包含“管理類綜合能力”與“英語二”考試兩科,尤其是綜合能力中的數(shù)學(xué)部分,只考初等數(shù)學(xué),并不考高等數(shù)學(xué)、且初試不考政治、也不考專業(yè)課(注:專業(yè)課放在復(fù)試的環(huán)節(jié)中考察)。但初試只是相對的“簡單”,具體的備考細(xì)節(jié),敬請關(guān)注后期的《管理類聯(lián)考初試的反思》一文。
原因二:無專業(yè)限制,大部分會計(jì)專碩的院校不限制考生的本科專業(yè)。再加上初試相對簡單,所以,會有很多考生跨專業(yè)報(bào)考會計(jì)專碩。當(dāng)然,既然是跨專業(yè)備考,也請考生們,應(yīng)該要早準(zhǔn)備專業(yè)課的內(nèi)容,提前熟悉復(fù)試專業(yè)課的內(nèi)容等等。
對于在職考生報(bào)考這個(gè)專業(yè)方向,并沒有應(yīng)屆生考生初試那么高的分?jǐn)?shù)線壓力,但考慮自己的生活、家庭以及工作上的平衡,以及個(gè)別院??赡軐?shí)行“提前預(yù)面試”的方式(例如復(fù)旦大學(xué)的會計(jì)專碩,只允許在職考生報(bào)考,且要參與“提前預(yù)審面試”),所以需要考生多渠道、多維度的了解報(bào)考院校的特點(diǎn)與要求。當(dāng)然,筆試、面試各環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)備考周期,依然有不小的壓力。需要考生提前規(guī)劃好自己的時(shí)間安排,建議大家咨詢專業(yè)的、正規(guī)的考研機(jī)構(gòu),了解各方面信息。
另外,會計(jì)專碩學(xué)制一般為2-3年,修滿規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯者,授予會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。并發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書。
審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士(Maud)
審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為Master of Auditing,英文簡稱為MAud。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)專門人才的迫切需求,完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式,提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,具有開闊的國際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才。
審計(jì)碩士,報(bào)考熱度僅次于會計(jì),每年的報(bào)考人數(shù)也是很可觀的。報(bào)考人群也是可以允許應(yīng)屆生考生以及在職考生報(bào)考。但審計(jì)專碩開設(shè)的院校數(shù)量較少,競爭性也依然是比較大。例如南京審計(jì)大學(xué)的全日制審計(jì)專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線,會比會計(jì)專碩的分?jǐn)?shù)高。
學(xué)制一般為2-3年,專業(yè)課一般與審計(jì)、會計(jì)等有關(guān)。修滿規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯者,授予審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書。
圖書情報(bào)專業(yè)學(xué)位碩士(MLIS)
圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”,簡稱MLIS。
為適應(yīng)新形勢圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展對圖書情報(bào)專門人才的迫切需求,完善圖書情報(bào)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新圖書情報(bào)人才培養(yǎng)模式,提高圖書情報(bào)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握扎實(shí)的圖書情報(bào)專業(yè)知識和技能,具有較高的外語水平和較強(qiáng)的跨文化交際能力,具有綜合運(yùn)用管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等知識解決圖書情報(bào)工作實(shí)際問題能力,適應(yīng)社會信息化和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報(bào)專門人才。
很多同學(xué),對圖書情報(bào)專碩并不是特別了解,相較于會計(jì)、審計(jì)專碩來說,這個(gè)即允許應(yīng)屆生報(bào)考也允許在職考生報(bào)考(院校較少),且對報(bào)考考生沒有具體專業(yè)的限制。整體上圖情專碩的難度略低一些。但隨著報(bào)考熱度加強(qiáng),想考一所頂級院校也并不容易。此外,由于某些頂級高校不招收全日制會計(jì)專碩,但招收圖書情報(bào)專碩(例如:復(fù)旦大學(xué)),所以,想要進(jìn)名校的考生,也可以關(guān)注一下這個(gè)專業(yè)。專業(yè)課在圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)和檔案方向外,也開展了與大數(shù)據(jù)、智庫相關(guān)的時(shí)代發(fā)展下的熱門領(lǐng)域。畢業(yè)之后可以選擇在圖書館、情報(bào)所工作,也可以在政府事業(yè)部門的咨詢或信息服務(wù)部工作,主要在企業(yè)的情報(bào)分析與咨詢部工作。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分、完成圖書情報(bào)專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者,授予圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位證書。
工程管理專業(yè)學(xué)位碩士(MEM)
工程管理碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Engineering Management”,簡稱MEM。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次工程管理人才的迫切需求,完善專門人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法,以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門知識,能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作,具有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。
工程管理專碩招生專業(yè)有4個(gè):工程管理(125601)、項(xiàng)目管理(125602)、工業(yè)工程與管理(125603)、物流工程與管理(125604)。其中,01、02報(bào)考條件為本科畢業(yè)滿三年、??飘厴I(yè)滿五年,不允許應(yīng)屆生報(bào)考,且需要相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。03、04無專業(yè)要求,應(yīng)屆生也可以報(bào)考。工程管理是一門重實(shí)際的課程,主體課程有經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),運(yùn)籌學(xué),施工進(jìn)度規(guī)劃與控制,施工管理與組織,工程造價(jià)管理,合同法律法規(guī),工程施工,等等,正式由于這個(gè)專業(yè)的理科性質(zhì)過于濃厚,還是建議本科階段是理工科的同學(xué)報(bào)考,不然一方面,因?yàn)閷W(xué)科領(lǐng)域跨度太大,導(dǎo)致復(fù)試難度增加;另一方面,入學(xué)后的研究生階段學(xué)習(xí)比較吃力。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求,通過論文答辯者,授予工程管理碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的工程管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
工商管理專業(yè)學(xué)位碩士(MBA)
工商管理碩士的英文名稱為(Master of Business Administration),英文縮寫為MBA。
早在1991年3月國務(wù)院學(xué)位委員會第九次會議上就通過了《關(guān)于設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位的幾點(diǎn)意見》,并批準(zhǔn)9所國內(nèi)高校開展MBA教育試點(diǎn)工作,截止1996年試辦結(jié)束。并從1997年MBA開始并試辦全國聯(lián)考,在2008年確定聯(lián)考科目以及筆試大綱。在2012年開始逐步取消10月聯(lián)考,截止2014年管理類聯(lián)考七大專業(yè)方向固定;從2017年起,EMBA統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生,并由教育部劃定統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線,自此,人群群體固定,且管理類聯(lián)考七大專業(yè)學(xué)位將根據(jù)實(shí)際情況分開劃線,不再統(tǒng)一劃線。
由于工商管理是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)管理部門高層次管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,兼具理論與實(shí)踐。所以,只允許在職考生報(bào)考。另外,工商管理專業(yè)碩士中包括兩大部分:MBA(工商管理專業(yè)碩士)和EMBA(高級工商管理專業(yè)碩士),對于EMBA的考生要求更高,還需要有一定年限的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求,通過論文答辯者,授予工商管理碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
公共管理專業(yè)學(xué)位碩士(MPA)
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Public Administration,英文縮寫為MPA。
是根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求,為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系,完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度,建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍,特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。
這個(gè)專業(yè)更適合在公共組織、公共部門和非營利性組織從事服務(wù)或管理工作,在企業(yè)從事人力資源和行政管理相關(guān)的工作人員報(bào)考。但因?yàn)闆]有專業(yè)的限制,所以行政管理、教育管理、醫(yī)療衛(wèi)生、勞動與社會保障、人力資源管理、土地資源管理等行業(yè)的在職人事也都可以報(bào)考。所以在報(bào)考時(shí),考生更多的需要自己思考,未來的方向、身邊的資源等方面選擇院校,并做好未來的職業(yè)規(guī)劃。在備考中,因?yàn)槭窃诼毴巳?,考試的難度并不大,確定好目標(biāo),努力奮斗就好。
學(xué)制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求,通過論文答辯者,授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的公共管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
旅游管理專業(yè)學(xué)位碩士(MTA)
旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Tourism Administration”,英文縮寫為MTA。
為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式,提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位。
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能,熟悉旅游業(yè)務(wù)實(shí)際,具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實(shí)際問題的綜合能力,能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實(shí)際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專門人才。
旅游管理專業(yè)碩士招生對象為有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員,要求??飘厴I(yè)有五年及以上工作經(jīng)驗(yàn),本科畢業(yè)有三年及以上工作經(jīng)驗(yàn),碩士或博士畢業(yè)有兩年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)屆本科生不允許報(bào)考。相對來說這個(gè)專業(yè)的熱度較低,但對口的行業(yè)屬性,以及在授課中院校會邀請行業(yè)內(nèi)的資深人士來分享,所以,學(xué)校中行業(yè)平臺相對開放與共享,資源容易互通和分享,更容易接觸到行業(yè)的核心圈。所以,考生需要更多思考未來的核心圈在哪?去選擇和投資自己的學(xué)習(xí),并注重資源的積累、平臺的融合。如果對旅游、酒店管理等行業(yè)有興趣的考生,可以關(guān)注一下這個(gè)項(xiàng)目。
制一般為2-3年。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求,通過論文答辯者,授予旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位,并頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制的旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。
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