一、材料的真實性

近年來由于留學生申請人數(shù)與日俱增，申請材料作假的事情我們已經(jīng)屢見不鮮，前不久UCI在秋季開學之時就取消了500名學生的入學資格，其中有290名學生涉嫌成績作假。
所以高校在入學前會給留學生們設置最后這樣一道“門檻”，招生官通過幾個問題來檢驗你所提供材料的—致性和真實性。

二、溝通能力如何

很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國內的學生往往擁有比較高的TOFEL成績，但是難以擺脫Chinglish的思維，表達方面存在一定的欠缺。
美國留學面試官注重學生哪些方面

三、與學校的粘度

在講座中，導師把面試比喻成了一場“相親”，“在面試過程中我們都是以基礎的問題開始，隨后就是自然而然的交流過程，這個過程就是我們彼此互相了解的過程，而在這個過程中我們就能判斷彼此之間有沒有緣分。”其實面試的意義之一，就是學校通過幾個問題來看學生和我們是否匹配。

四、學生的獨特性

在信息發(fā)達的今天，網(wǎng)絡上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學生會根據(jù)通過面試學生的情況去刻意的“模仿”，于是每個人的課外活動背景和回答內容千篇一律，招生官在抉擇的時候就變得尤其困難，因為每個孩子都差不多。
于是在招生過程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請者沒有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個和別人不一樣的申請者。在我看來，最重要的是你是否有自我認知的能力，以及對社會，國家，世界奉獻的愿景。
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