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不容忽視！美國(guó)大學(xué)招生要求變化的最新趨勢(shì)！很多同學(xué)都很關(guān)注這個(gè)話題，下面高頓留學(xué)帶您深入了解這方面的內(nèi)容，相信您閱讀以下文章后，會(huì)得到想要的答案。
一、美國(guó)大學(xué)招生要求變化的最新趨勢(shì)！
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只有少數(shù)年輕人才有可能上大學(xué)。1800年代的大學(xué)申請(qǐng)人通常需要精通拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)、歷史和數(shù)學(xué)等科目，更不用說(shuō)要支付昂貴的學(xué)費(fèi)了。大學(xué)按種族和性別隔離，學(xué)生經(jīng)常上與其宗教信仰有關(guān)的學(xué)校。
到1900年代初，一些大學(xué)開(kāi)始采用入學(xué)考試，要求作文和標(biāo)準(zhǔn)化考試，一些學(xué)生開(kāi)始提交推薦信，并參加了面試。1944年至關(guān)重要，這一年提出了《退伍軍人權(quán)利法案》，向從第二次世界大戰(zhàn)中返回的退伍軍人開(kāi)放教育。
為了跟上當(dāng)今大學(xué)招生的競(jìng)爭(zhēng)力，大學(xué)理事會(huì)建議申請(qǐng)人提交五到八份大學(xué)申請(qǐng)，以確保他們至少被一所大學(xué)錄取。盡管由于新冠疫情導(dǎo)致入學(xué)率下降，但與疫情前的水平相比，2021年秋季通過(guò)Common App通用申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生人數(shù)增加了14%以上。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只有少數(shù)年輕人才有可能上大學(xué)。1800年代的大學(xué)申請(qǐng)人通常需要精通拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)、歷史和數(shù)學(xué)等科目，更不用說(shuō)要支付昂貴的學(xué)費(fèi)了。大學(xué)按種族和性別隔離，學(xué)生經(jīng)常上與其宗教信仰有關(guān)的學(xué)校。
到1900年代初，一些大學(xué)開(kāi)始采用入學(xué)考試，要求作文和標(biāo)準(zhǔn)化考試，一些學(xué)生開(kāi)始提交推薦信，并參加了面試。1944年至關(guān)重要，這一年提出了《退伍軍人權(quán)利法案》，向從第二次世界大戰(zhàn)中返回的退伍軍人開(kāi)放教育。
為了跟上當(dāng)今大學(xué)招生的競(jìng)爭(zhēng)力，大學(xué)理事會(huì)建議申請(qǐng)人提交五到八份大學(xué)申請(qǐng)，以確保他們至少被一所大學(xué)錄取。盡管由于新冠疫情導(dǎo)致入學(xué)率下降，但與疫情前的水平相比，2021年秋季通過(guò)Common App通用申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生人數(shù)增加了14%以上。
二、美國(guó)大學(xué)錄取變化分析
1.申請(qǐng)人數(shù)增加，實(shí)力決定一切
無(wú)論哪一所美國(guó)大學(xué)，今年申請(qǐng)的人數(shù)都是只增不減，這其實(shí)是疫情造成學(xué)生延遲入學(xué)或者是延遲申請(qǐng)的后遺癥；之后幾年美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)者也只會(huì)越來(lái)越多了。
在過(guò)往的三年，美國(guó)留學(xué)的家庭們近距離感受到了許多申請(qǐng)的“奇跡”，許多特別驚艷的案例都是“低分高錄”實(shí)現(xiàn)美國(guó)大學(xué)成功的逆襲，但如果仔細(xì)回顧一下今年剛剛落幕的申請(qǐng)季，就不難發(fā)現(xiàn)今年的申請(qǐng)實(shí)異常的激烈，再混水摸魚(yú)是不可能的了。
2.考試機(jī)會(huì)增多
在過(guò)往的幾年中，美國(guó)大學(xué)招生發(fā)生了很大的變化，很多考試不是取消就是轉(zhuǎn)化為線上考試，但是現(xiàn)階段，明顯的感覺(jué)到，考試機(jī)會(huì)增多了，另外，還有很多考試增加的考試場(chǎng)地，比如托福前幾日新增了上海考試中心。
考試機(jī)會(huì)增多，不交標(biāo)化上前20幾乎成為不可能，同學(xué)們不能再以疫情管控等理由不參加考試。
今年TestOptional的政策雖然還在延續(xù)，許多學(xué)校也聲稱對(duì)于標(biāo)化的考察降低，但對(duì)于中國(guó)學(xué)生這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，沒(méi)有標(biāo)化已經(jīng)成為實(shí)際的劣勢(shì)。
3.更加注重學(xué)生的軟實(shí)力背景
在對(duì)于軟實(shí)力的規(guī)定，美國(guó)大學(xué)的招生官是這樣描述的：軟實(shí)力能夠區(qū)別不同學(xué)生的層次，進(jìn)而更好的體現(xiàn)學(xué)生的潛在特質(zhì)，而且還可以從一定程度上彌補(bǔ)GPA的缺憾，進(jìn)而幫助學(xué)校選擇出適合的學(xué)生。申請(qǐng)者可以通過(guò)以下這些方式提升軟實(shí)力：
1)課外活動(dòng)：學(xué)生可以參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)和宗教活動(dòng)、考古和建立社團(tuán)等活動(dòng)，同時(shí)也可以創(chuàng)辦雜志和舉辦公益活動(dòng)。
2)社區(qū)活動(dòng)：例如，連續(xù)三年在社區(qū)內(nèi)每個(gè)周末教小學(xué)生數(shù)學(xué)的申請(qǐng)者仍然可以得到斯坦福大學(xué)的青睞，社區(qū)活動(dòng)和課外活動(dòng)一樣，必須是持久和深入的。
3)工作經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生假期期間可以在公司、銀行和雜志社實(shí)習(xí)。也可以去創(chuàng)業(yè)或者實(shí)踐，用掙來(lái)的錢捐贈(zèng)給弱勢(shì)群體，因而讓學(xué)校認(rèn)為學(xué)其工作經(jīng)歷可以是豐富多彩的。
4)推薦信：美國(guó)著名學(xué)校只重視每封推薦信的質(zhì)量，找真正了解你并與你關(guān)系良好的老師寫推薦信即可。校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師通常是更好的選擇。通過(guò)推薦信讓招生官認(rèn)為你有良好的素質(zhì)，同時(shí)展示你的成就。
1.申請(qǐng)人數(shù)增加，實(shí)力決定一切
無(wú)論哪一所美國(guó)大學(xué)，今年申請(qǐng)的人數(shù)都是只增不減，這其實(shí)是疫情造成學(xué)生延遲入學(xué)或者是延遲申請(qǐng)的后遺癥；之后幾年美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)者也只會(huì)越來(lái)越多了。
在過(guò)往的三年，美國(guó)留學(xué)的家庭們近距離感受到了許多申請(qǐng)的“奇跡”，許多特別驚艷的案例都是“低分高錄”實(shí)現(xiàn)美國(guó)大學(xué)成功的逆襲，但如果仔細(xì)回顧一下今年剛剛落幕的申請(qǐng)季，就不難發(fā)現(xiàn)今年的申請(qǐng)實(shí)異常的激烈，再混水摸魚(yú)是不可能的了。
2.考試機(jī)會(huì)增多
在過(guò)往的幾年中，美國(guó)大學(xué)招生發(fā)生了很大的變化，很多考試不是取消就是轉(zhuǎn)化為線上考試，但是現(xiàn)階段，明顯的感覺(jué)到，考試機(jī)會(huì)增多了，另外，還有很多考試增加的考試場(chǎng)地，比如托福前幾日新增了上海考試中心。
考試機(jī)會(huì)增多，不交標(biāo)化上前20幾乎成為不可能，同學(xué)們不能再以疫情管控等理由不參加考試。
今年TestOptional的政策雖然還在延續(xù)，許多學(xué)校也聲稱對(duì)于標(biāo)化的考察降低，但對(duì)于中國(guó)學(xué)生這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，沒(méi)有標(biāo)化已經(jīng)成為實(shí)際的劣勢(shì)。
3.更加注重學(xué)生的軟實(shí)力背景
在對(duì)于軟實(shí)力的規(guī)定，美國(guó)大學(xué)的招生官是這樣描述的：軟實(shí)力能夠區(qū)別不同學(xué)生的層次，進(jìn)而更好的體現(xiàn)學(xué)生的潛在特質(zhì)，而且還可以從一定程度上彌補(bǔ)GPA的缺憾，進(jìn)而幫助學(xué)校選擇出適合的學(xué)生。申請(qǐng)者可以通過(guò)以下這些方式提升軟實(shí)力：
1)課外活動(dòng)：學(xué)生可以參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)和宗教活動(dòng)、考古和建立社團(tuán)等活動(dòng)，同時(shí)也可以創(chuàng)辦雜志和舉辦公益活動(dòng)。
2)社區(qū)活動(dòng)：例如，連續(xù)三年在社區(qū)內(nèi)每個(gè)周末教小學(xué)生數(shù)學(xué)的申請(qǐng)者仍然可以得到斯坦福大學(xué)的青睞，社區(qū)活動(dòng)和課外活動(dòng)一樣，必須是持久和深入的。
3)工作經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生假期期間可以在公司、銀行和雜志社實(shí)習(xí)。也可以去創(chuàng)業(yè)或者實(shí)踐，用掙來(lái)的錢捐贈(zèng)給弱勢(shì)群體，因而讓學(xué)校認(rèn)為學(xué)其工作經(jīng)歷可以是豐富多彩的。
4)推薦信：美國(guó)著名學(xué)校只重視每封推薦信的質(zhì)量，找真正了解你并與你關(guān)系良好的老師寫推薦信即可。校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師通常是更好的選擇。通過(guò)推薦信讓招生官認(rèn)為你有良好的素質(zhì)，同時(shí)展示你的成就。
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