1、美國大學(xué)招生要求多元化
成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
與國內(nèi)大學(xué)按照高考分?jǐn)?shù)線進(jìn)行錄取的形式不同,美國大學(xué)招生時(shí)不僅僅評估學(xué)生的考試成績,還要求學(xué)生提交一系列其它申請材料,包括不限于推薦信、個(gè)人陳述、作品集等文件。
頂尖美國大學(xué)所青睞的學(xué)生,不僅僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力,更需要具備豐富的閱歷、恒久的耐心、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等綜合能力。越來越多的美國名校已經(jīng)明確表達(dá)了對學(xué)生學(xué)術(shù)能力以外的期待。
例如:
哈佛曾公開表示:“Harvard welcomes students from across the country and all over the world,with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.”(哈佛歡迎世界各地有著不同背景、才能、興趣的學(xué)生)
課外活動(dòng)經(jīng)歷,能夠從側(cè)面體現(xiàn)學(xué)生是否具備良好的資源整合能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力等才能。如果學(xué)生經(jīng)常參加課外活動(dòng),并在其中有亮眼的表現(xiàn),會(huì)更容易給招生官留下正面印象。
Common Application,即大家常說的CA系統(tǒng),是目前美國本科申請使用最廣的申請系統(tǒng),CA系統(tǒng)倡導(dǎo)全面評估申請人的成就和潛力,平衡客觀(如GPA,SAT/ACT/TOEFL等)和主觀(如文書、推薦信、課外活動(dòng)等)考察因素。
而在CA系統(tǒng)的“課外活動(dòng)(Activities)”模塊,申請人最多可以選擇10項(xiàng)活動(dòng),以展示自己的興趣廣泛度和個(gè)人能力。CA系統(tǒng)中學(xué)生在課外活動(dòng)板塊需要填寫的主要內(nèi)容,包括:活動(dòng)類型、職位、活動(dòng)描述和獲得成就、參與活動(dòng)的年級(jí)、以及對此項(xiàng)課外活動(dòng)的投入程度。
當(dāng)學(xué)生參加的課外活動(dòng)的廣度和深度達(dá)到一定程度時(shí),才能在CA或其它大學(xué)申請系統(tǒng)中,真實(shí)有效的描述學(xué)生過往的經(jīng)歷,展現(xiàn)其“脫穎而出”的才華。