河南科技大學MBA學制幾年?河南科技大學MBA研究生學習方式分為全日制和非全日制兩種,全日制MBA和非全日制MBA學制均為2.5年,學員需要在規(guī)定年限內(nèi)完成相關課程學習,并通過畢業(yè)論文答辯,才能獲得研究生學歷證書以及碩士學位證書。下面就來了解一下詳細情況吧。
河南科技大學MBA學制幾年?附項目優(yōu)勢一覽
一、河南科技大學MBA學制
1.全日制MBA:學制2.5年,脫產(chǎn)學習,學生在規(guī)定年限內(nèi)修滿學分,完成碩士論文。
2.非全日制MBA:學制2.5年,在職學習,利用業(yè)余時間進行課程學習、論文撰寫。
二、河南科技大學MBA項目優(yōu)勢
1.強大的師資,特色鮮明的培養(yǎng)模式
河南科技大學MBA掛靠到經(jīng)濟與管理學院,經(jīng)濟與管理學院下設企業(yè)管理系、旅游管理系、信息管理系、電子商務系、會計系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易系、金融系和工商管理系,設有8個本科專業(yè),管理科學與工程、企業(yè)管理、技術經(jīng)濟及管理、旅游管理、區(qū)域經(jīng)濟學5個碩士點和工商管理碩士(MBA)專業(yè)學位點。學院現(xiàn)有教職工共130余人,研究生導師20余人從事MBA教學的教授、副教授、博士40余人。外聘的來自國內(nèi)名校MBA教育專家和大型企業(yè)集團的兼職教授10多人。我校的MBA教育將采取“優(yōu)化課程體系,強化實踐環(huán)節(jié),推進管理創(chuàng)新,加強就業(yè)指導,開展國際交流”等措施,努力打造“裝備制造業(yè)MBA、旅游MBA、中小企業(yè)MBA”等三個特色鮮明的MBA培養(yǎng)模式,為地方經(jīng)濟的發(fā)展,為中原崛起培養(yǎng)出高水平的經(jīng)營管理人才。
2.強大的實踐基地,廣泛的校企聯(lián)系
河南科技大學具有開展MBA教育的良好基礎。洛陽是全國聞名的先進制造業(yè)基地,河南科技大學是省、市政府確定的先進制造業(yè)干部培訓基地。學?,F(xiàn)有現(xiàn)代物流技術實驗室、物流仿真實驗室、ERP實驗室3個專業(yè)實驗室。已對中國一拖集團、中信重機公司、洛陽軸研科技股份有限公司、中航光電科技股份有限公司、洛軸集團、河科大齒輪制造有限公司等企業(yè)高層管理人員進行了多期企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)的培訓,積累了豐富的教學與管理經(jīng)驗。中原地區(qū)民營經(jīng)濟正在崛起,隨著洛陽先進制造業(yè)基地的發(fā)展,一批中小企業(yè)正在成長之中。河南科技大學對“中小企業(yè)管理”已進行了多年研究,與數(shù)十家中小企業(yè)聯(lián)系密切。古都洛陽旅游資源得天獨厚,旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。河南科技大學是河南省最早開設旅游管理專業(yè)的高校,并有旅游管理碩士點,與當?shù)氐穆糜纹髽I(yè)、文化產(chǎn)業(yè)保持著長期的密切合作。廣泛的校企聯(lián)系可以為河南科技大學MBA項目的實踐提供強有力的支持。
3.互動式案例教學和實踐教學
河南科技大學MBA項目堅持特色優(yōu)勢辦學方向。在面向裝備制造業(yè)、旅游業(yè)和中小企業(yè)管理的基礎上,根據(jù)社會需要,進一步拓展會計與金融、稅務與審計、人力資源、商貿(mào)與營銷、現(xiàn)代物流等職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)項目。強調(diào)互動式案例教學和實踐教學,在采用國際經(jīng)典案例的同時,鼓勵教師開發(fā)和采用中國本土案例。配合案例教學,學校擬聘請有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教授和專家學者講學或開設講座。實踐教學環(huán)節(jié)時間一般不少于3個月。學校擬根據(jù)學生的實際情況以各種方式安排專業(yè)實習,或在對典型企業(yè)進行深入調(diào)研的基礎上編寫管理案例,或結合本職工作制定管理方案與實施計劃。學校擬成立由教師、經(jīng)濟管理部門和企業(yè)高級管理人員組成的MBA導師組給予指導。
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