北二外是一所集外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的知名特色大學(xué)。MTA是北二外的特色學(xué)科,課程借鑒洛桑MHA課程設(shè)計(jì),強(qiáng)化服務(wù)精神培養(yǎng),突出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。致力于培養(yǎng)未來(lái)旅游界的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖,打造中國(guó)MTA教育第一品牌。每年都吸引著眾多考生的報(bào)考。2023年北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院招生已開啟,高頓小編在下文為大家整理了旅游管理MTA學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金的信息,想報(bào)考23年北二外學(xué)MTA專業(yè)的同學(xué)們趕緊來(lái)看看吧。
北二外旅游管理MTA學(xué)費(fèi)
一、北二外MTA旅游管理學(xué)費(fèi)
學(xué)費(fèi):8萬(wàn)(分兩次繳納)
學(xué)制:非全日制、學(xué)制兩年
新生獎(jiǎng)學(xué)金:為了鼓勵(lì)初試及面試綜合評(píng)估優(yōu)秀的同學(xué),二外MTA/MBA教育中心設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金。
二、北二外MTA項(xiàng)目特色
作為國(guó)家首批獲準(zhǔn)招生的MTA培養(yǎng)院校,北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MTA項(xiàng)目,具有以下特色:
(1)旅游管理是國(guó)內(nèi)旅游教育的最高學(xué)府。目前,二外旅游管理專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè),旅游管理學(xué)科是北京市重點(diǎn)學(xué)科,并擁有國(guó)家級(jí)精品課程,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師及北京市教學(xué)名師等。旅游研究及社會(huì)服務(wù)能力處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位,并在國(guó)際上具有較高聲譽(yù)。
(2)強(qiáng)大的師資力量。旅游管理專業(yè)擁有國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際一流的師資力量。多次開展國(guó)家旅游局各省市局長(zhǎng)、飯店經(jīng)理、旅行社經(jīng)理、會(huì)展經(jīng)理、景區(qū)經(jīng)理的培訓(xùn),同時(shí)開展各種旅游企業(yè)部門經(jīng)理的培訓(xùn)。多數(shù)MTA授課的專家教授都在國(guó)內(nèi)外一流旅游企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會(huì)擔(dān)任顧問(wèn)等職務(wù)。同時(shí)聘請(qǐng)了100余位行業(yè)領(lǐng)袖擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。
(3)廣泛的旅游產(chǎn)業(yè)資源。作為曾隸屬于國(guó)家旅游局的高等院校,二外的旅游管理學(xué)科培養(yǎng)了大量的旅游領(lǐng)域人才,目前很多跨國(guó)及本土旅游企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、集團(tuán)負(fù)責(zé)人及高層管理人員、政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)等都是二外的畢業(yè)生。這些資源將廣泛應(yīng)用于MTA教學(xué)中,為學(xué)員未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。
(4)突出的國(guó)際化特色。專職授課教師都有國(guó)外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷,同時(shí)聘請(qǐng)多位國(guó)際著名專家學(xué)者參與授課。本項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)員國(guó)際化視野及管理能力,突出二外外語(yǔ)與專業(yè)并重特色,大量使用英文原版教材和案例。我校與眾多國(guó)際知名商學(xué)院和旅游與飯店管理學(xué)院,如康奈爾大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、中弗羅里達(dá)大學(xué)、懷卡托大學(xué)、洛桑酒店管理學(xué)院、普渡大學(xué)、香港理工大學(xué)等及境外旅游企業(yè)等建立了的廣泛聯(lián)系,為學(xué)員提供境外學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
(5)高端的培養(yǎng)目標(biāo)。二外旅游管理碩士的培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)旅游業(yè)、飯店業(yè)、會(huì)展業(yè)、新型業(yè)態(tài)及相關(guān)衍生行業(yè)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖,培養(yǎng)學(xué)員的全局觀、國(guó)際視野、企業(yè)家精神和職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及能力。幫助學(xué)員樹立畢業(yè)后10-15年的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃其發(fā)展路徑。
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