公共管理碩士是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門(mén)及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。近年來(lái)，越來(lái)越多人選擇報(bào)考MPA，在MPA報(bào)考人數(shù)中，在職公務(wù)員占比高達(dá)80%。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，MPA教育是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展，符合國(guó)際社會(huì)要求的一種大趨勢(shì)。很多學(xué)生想要報(bào)考暨南大學(xué)MPA來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，小編今天給大家介紹下暨南大學(xué)MPA學(xué)制一般幾年？一起來(lái)看看吧！
暨南大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校，也是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。
暨南大學(xué)MPA教育依托政治學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、公共管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和公共管理省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，以及應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)特色、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和高校、政府、社會(huì)互動(dòng)的協(xié)同育人平臺(tái)，形成了以思政為引領(lǐng)、以知識(shí)增長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以職業(yè)能力提升為目標(biāo)的人才培養(yǎng)格局。暨南大學(xué)積極探索MPA教育創(chuàng)新，深化改革教學(xué)方法，大力拓展第二課堂，堅(jiān)持開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，全面豐富人才培養(yǎng)內(nèi)容，以公共管理高端講壇、“體驗(yàn)式素質(zhì)培訓(xùn)”、境內(nèi)外MPA交流，以及推行研討式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例和模擬教學(xué)、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，形成了鮮明的暨大特色，支撐了MPA高質(zhì)量發(fā)展和職業(yè)能力的全面提升。暨南大學(xué)MPA人才培養(yǎng)方向主要有：城市公共安全與應(yīng)急管理、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)與跨域治理、共同富裕與國(guó)家治理、互聯(lián)網(wǎng)＋公共管理、社會(huì)保障與社會(huì)政策、社會(huì)組織與社會(huì)治理等，為黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等公共部門(mén)培養(yǎng)具有公共精神、職業(yè)道德和職業(yè)能力的復(fù)合型公共領(lǐng)導(dǎo)人才和管理人才。
一、學(xué)制及學(xué)習(xí)方式
公共管理碩士（MPA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生基本學(xué)制為3年。
MPA是非全日制研究生，采取在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式。目前有周末班授課、集中授課班進(jìn)行教學(xué)。
前三個(gè)學(xué)期上課，后三個(gè)學(xué)期進(jìn)行論文寫(xiě)作。周末班一般每學(xué)期上滿16個(gè)周末，集中班一般每學(xué)期上1.5個(gè)月。
二、學(xué)費(fèi)
33000元/年，最終以物價(jià)局批準(zhǔn)為準(zhǔn)。
以上就是小編搜集到的關(guān)于【暨南大學(xué)MPA學(xué)制一般幾年？時(shí)間長(zhǎng)嗎？】的本期全部?jī)?nèi)容了，希望可以對(duì)大家有所幫助，在職研的更多精彩資訊高頓教育將會(huì)為各位考生實(shí)時(shí)更新發(fā)布，想了解更多最新內(nèi)容的小伙伴們趕快轉(zhuǎn)發(fā)收藏吧。