2024年山東理工大學MBA學費介紹！參考2023年山東理工大學MBA招生簡章得知，該校MBA總學費6萬，在規(guī)定年限內，修滿學分，完成碩士學位論文并通過學位論文答辯，經校學位評定委員會審核批準后，準予畢業(yè)并授予工商管理碩士學位，獲得研究生畢業(yè)證書和學位證書。
總學費6萬。（不再收取教材費；如因國家政策調整，參照相關規(guī)定適當調整。）
二、山東理工大學MBA學歷學位
在規(guī)定年限內，修滿學分，完成碩士學位論文并通過學位論文答辯，經校學位評定委員會審核批準后，準予畢業(yè)并授予工商管理碩士學位，獲得研究生畢業(yè)證書和學位證書。
三、山東理工大學MBA項目簡介
山東理工大學系全國第九批MBA培養(yǎng)院校，自2011年開始招生，堅持立德樹人根本任務，將“學為中心、產出導向、持續(xù)改進”的OBE理念融入教育教學全過程，構建價值共創(chuàng)教育生態(tài)系統(tǒng)。按照“立足魯中、輻射山東、面向國內國際”的發(fā)展定位和“建立新發(fā)展格局下的MBA教育生態(tài)系統(tǒng)”的戰(zhàn)略目標，深度對接新舊動能轉換和經濟高質量發(fā)展國家戰(zhàn)略需求，依托學校多學科交叉融合優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)政治立場堅定、理論基礎扎實、社會責任意識強，且具備整合性思維能力、卓越學習能力和創(chuàng)新實踐能力的“服務+”創(chuàng)新型管理人才。截至2022年6月，已為社會培養(yǎng)了997名合格畢業(yè)生，年均招生接近130人，其中企事業(yè)單位中高層管理者接近600人，自主創(chuàng)業(yè)120余人，畢業(yè)后得到職級晉升的超過90%，均在各自工作崗位上發(fā)揮著重要的支柱作用。
四、山東理工大學MBA項目特色
四、山東理工大學MBA項目特色
山東理工大學MBA教育中心將“學為中心、產出導向、持續(xù)改進”的OBE理念融入教育教學全過程，構建價值共創(chuàng)教育生態(tài)系統(tǒng)，主張“服務+”新技術、新產業(yè)、新模式，推動“服務+”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，助力創(chuàng)新型國家建設。在“服務+”培養(yǎng)目標指引下，按照“跨界、創(chuàng)新、開放、國際、整合”的發(fā)展理念，經過10余年的持續(xù)建設優(yōu)化，本學位點已經初步形成了以“產教融合、創(chuàng)新賦能、價值共創(chuàng)”為特征的山東理工大學MBA培養(yǎng)特色，建立健全了MBA人才培養(yǎng)的內容體系、運行體系和保障體系。依托山東理工大學以工科為主的多學科交叉融合優(yōu)勢和經管類學科優(yōu)勢，充分利用學校所在地山東省和淄博市的雄厚工業(yè)基礎條件與發(fā)展?jié)撃埽诙鄬哟?、多領域、多模式“產教融合、校城融合”項目開展的基礎上，逐步凝練形成了“以‘MBA+優(yōu)勢學科’，促進‘服務+’創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”的山東理工大學MBA辦學特色。
（1）“MBA+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的多維融合育人模式
創(chuàng)新賦能課程改革，推進專創(chuàng)融合、產創(chuàng)融合和科創(chuàng)融合協(xié)同育人，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“通識課程+專創(chuàng)融合課程+實踐課程+專門課程”的課程體系，打造課程、活動、競賽、實踐和研究“五位一體”的多維融合育人模式，全方位提升研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、意識與能力。
（2）“MBA+學科優(yōu)勢”的價值共創(chuàng)網絡化教育生態(tài)
以MBA教育為紐帶，打通校內一流學科專業(yè)、校外企業(yè)實踐基地、優(yōu)質校友學脈人脈，構建產教融合、循環(huán)賦能的價值共創(chuàng)循環(huán)網絡體系，形成了校企共融、師生共融、共創(chuàng)共贏、協(xié)同發(fā)展的網絡化教育生態(tài)系統(tǒng)。
（3）“服務+管理精英培養(yǎng)”的多重保障體系
本著服務服務國家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、服務經濟社會發(fā)展、服務人才培養(yǎng)的教育理念，通過多元化師資隊伍建設、開放式課程體系設計、立體化教學資源打造、體系化管理運作機制設立等教育教學環(huán)節(jié)的持續(xù)改革與優(yōu)化，保證了精英型管理人才的培養(yǎng)質量。
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