emba互聯(lián)網(wǎng)總裁班課程設(shè)置豐富多樣,涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)思維、商業(yè)模式創(chuàng)新、技術(shù)趨勢(shì)等多個(gè)方面。以下是具體的課程安排:
(1)互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新
本課程重點(diǎn)講解互聯(lián)網(wǎng)思維的核心要素,如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維改造傳統(tǒng)企業(yè),以及商業(yè)模式創(chuàng)新的路徑與實(shí)踐。通過案例分析,學(xué)員將深入了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。
(2)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)趨勢(shì)與實(shí)戰(zhàn)
本課程將介紹移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢(shì),探討如何將這些技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù)中。同時(shí),課程還將涉及移動(dòng)營(yíng)銷、移動(dòng)支付等領(lǐng)域,幫助學(xué)員掌握前沿技術(shù)。
(3)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)決策
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握大數(shù)據(jù)分析的基本方法與技能,了解如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化企業(yè)決策。此外,課程還將介紹數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用數(shù)據(jù)輔助決策的能力。
(4)電子商務(wù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型
本課程將詳細(xì)解析電子商務(wù)的運(yùn)營(yíng)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧,探討傳統(tǒng)企業(yè)如何借助電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí),課程還將涉及跨境電商、社交電商等領(lǐng)域,拓寬學(xué)員的商業(yè)視野。
(5)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與投資融資
本課程將教授學(xué)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)技巧,如何發(fā)掘商業(yè)機(jī)會(huì)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等。此外,課程還將涉及投資融資的相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)員了解資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的支持作用。
(6)領(lǐng)導(dǎo)力與管理提升
作為總裁班的重要組成部分,本課程將強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的提升。通過案例分析、角色扮演等形式,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、提升組織績(jī)效。
二、emba互聯(lián)網(wǎng)總裁班的價(jià)值
emba互聯(lián)網(wǎng)總裁班的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
emba互聯(lián)網(wǎng)總裁班價(jià)值體現(xiàn) |
emba互聯(lián)網(wǎng)總裁班描述 |
---|---|
全面提升企業(yè)家的互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng) |
通過系統(tǒng)課程,掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的核心要素,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇 |
拓寬商業(yè)視野與資源網(wǎng)絡(luò) |
學(xué)員間互動(dòng)交流,形成資源網(wǎng)絡(luò),發(fā)掘商業(yè)機(jī)會(huì),建立合作伙伴關(guān)系 |
獲取前沿知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) |
緊貼互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家授課,提供最新知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力 |
培養(yǎng)先進(jìn)管理理念與方法,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力與管理水平,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展 |
獲得國(guó)際視野與全球資源對(duì)接能力 |
邀請(qǐng)國(guó)際知名專家授課,組織國(guó)際交流活動(dòng),拓展國(guó)際視野,對(duì)接國(guó)際資源 |