要求學(xué)生掌握心理學(xué)基本理論與基本方法，并能夠以此對(duì)心理實(shí)踐做出合理分析。
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考試，由各招生單位根據(jù)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國(guó)統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘，滿(mǎn)分為300分。
第一章 心理學(xué)導(dǎo)論
1、心理學(xué)概述:心理學(xué)的研究對(duì)像、方法及主要流派。
2、心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、大腦皮層及其其功能、腦機(jī)能學(xué)說(shuō)。
3、意識(shí)和注意：意識(shí)與無(wú)意識(shí)、注意概述、注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)、注意的品質(zhì)及注意的認(rèn)知理論。
4、感覺(jué)：感覺(jué)概述、視聽(tīng)覺(jué)及其他感覺(jué)。
5、知覺(jué)：知覺(jué)概述、知覺(jué)的特征、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)、知覺(jué)的信息加工、錯(cuò)覺(jué)。
6、記憶：記憶概述、感覺(jué)記憶、短時(shí)與工作記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、遺忘。
7、思維：思維概述、概念、推理、問(wèn)題解決、創(chuàng)造性思維、表象、想象。
8、言語(yǔ)：言語(yǔ)概述、言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制、言語(yǔ)感知和理解。
9、情緒和情感：情緒和情感概述、情緒和情感的種類(lèi)、表情、情緒的腦中樞機(jī)制、情緒理論。
10、動(dòng)機(jī)、需要與意志：動(dòng)機(jī)概述、需要、意志。
11、能力：能力概述、能力的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)、智力理論、智力發(fā)展的差異。
12、人格：人格概述、人格理論、氣質(zhì)、性格、影響人格形成與發(fā)展的因素。
第二章  管理心理學(xué)
1、管理心理學(xué)的發(fā)展及其在心理科學(xué)中的地位
2、管理心理學(xué)研究方法 
3、人性的假設(shè)與管理
4、個(gè)性研究在管理中的應(yīng)用及國(guó)外選擇職工的程序
5、對(duì)人的知覺(jué)的偏見(jiàn) 、歸因理論及知覺(jué)研究在管理中的應(yīng)用
6、需要與動(dòng)機(jī) 
7、需要與動(dòng)機(jī)理論在管理中的應(yīng)用
8、工作態(tài)度與工作滿(mǎn)意感
9、群體心理的一般問(wèn)題 
10、工作群體特征與對(duì)群體成員行為的控制
11、有效的工作群體與團(tuán)隊(duì) 第五節(jié) 工作群體與工作團(tuán)隊(duì)
12、群體的溝通和沖突
13、群體中的人際關(guān)系 
14、領(lǐng)導(dǎo)心理
15、組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計(jì) 
16、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織結(jié)構(gòu)
17、組織文化 
18、組織變革與組織發(fā)展 
19、工作應(yīng)激 
參考資料：心理學(xué)導(dǎo)論，《普通心理學(xué)（修訂版）》，彭聃齡著，北京師范大學(xué)出版社，2004。
管理心理學(xué)，《管理心理學(xué)（第四版）》，盧盛忠著，浙江教育出版社，2008。
說(shuō)明：如果兩章中有共同的知識(shí)點(diǎn)，以第一章參考書(shū)中的內(nèi)容為準(zhǔn)。