在很多人眼中,CPA是國內(nèi)財會領(lǐng)域的權(quán)威,備受追捧的財會界寵兒。每年不光讓無數(shù)的財會人為之瘋狂,還吸引了不少其他領(lǐng)域的精英人才。
曾經(jīng)的小A因為工作的需要,展開了她的CPA考證之路。但這條路,遠沒有她想象中那么平坦??荚噷以?ldquo;滑鐵盧”,其間工作方向也發(fā)生了改變,但正是在這樣一段段經(jīng)歷中,她開始明白,對她而言,考CPA究竟是為了什么……
 
多一張證書多一個籌碼,考CPA的目的僅僅局限于此么?
小A大學(xué)學(xué)的就是ACCA專業(yè),她用四年的時間對和審計相關(guān)的財務(wù)知識有了一個全面的了解,畢業(yè)后順利地進入了一家集團公司從事相關(guān)的財務(wù)工作。
“一開始考CPA只是為了找工作時增加一個籌碼”。小A坦言,當(dāng)時的她正處于職場上“十字路口”。工作越久她越發(fā)覺,當(dāng)前在集團公司中規(guī)律枯燥、毫無發(fā)展可言的生活,并不是她真正想要的。
多一張證書,便能多一些工作選擇,小A起初是抱著這樣“不純粹”的目的報名了CPA。但正如很多考生一樣,對當(dāng)時的小A來說,CPA更多的只是起一個錦上添花的作用,而這個理由并不足以支撐著她在CPA的備考路上一路披荊斬棘,突破重重難關(guān)。再加上,她一開始選擇了自學(xué),始終不得其法,抓不住重點,理解的深度也不夠,以至于最終遭遇了多次考場“滑鐵盧”,學(xué)習(xí)進度止步不前。
考CPA只為換工作時多一種選擇?這種觀念在小A下定決心報名了高頓的CPA保過班后,發(fā)生了翻天覆地的變化。
理解不能停留于表面,要知其然并知其所以然
“我們習(xí)慣了填鴨式的教學(xué),老師教會我們應(yīng)該怎么做,然后我們通過反復(fù)理解記憶,去應(yīng)對最終的考試,課堂顯得枯燥而乏味”,小A這樣表示,“可在高頓這里是一種完全不一樣的體驗,就拿教會計學(xué)的老師來說,他不光教會我們?nèi)绾螌⒔?jīng)濟業(yè)務(wù)記錄下來,遇到一些具體的情況該如何處理,還會告訴我們?yōu)槭裁匆@么做,讓我們知其然并知其所以然。”
正是在這樣的教學(xué)模式下,小A對CPA原本僅停留于表面的理解,變得更為深入。除了個人經(jīng)歷的“錦上添花”,CPA的學(xué)習(xí)中還能更加真實客觀地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生,在日常的財務(wù)工作中,涉及到并購、合并財報的案子,也能得到更妥善的處理,而這些的價值,遠遠超過了原先小A對CPA的心理定位。
都說CPA很難,卻不知其難在“知識量大”而非“理解”
小A曾有過四年的財會基礎(chǔ),因而在她看來,CPA最難的地方并不在于“理解”,而在于如何將眾多的知識點“化繁為簡”進行理解。很多在課堂上聽懂了的知識,如果得不到很好的鞏固,沒過多久就會忘得一干二凈。而這也是小A在CPA的學(xué)習(xí)中遇到的*5難點。
如何突破重重難關(guān),順利拿下CPA,小A也有她自己獨特的“戰(zhàn)略”:
1、保證充沛的復(fù)習(xí)時間,明白自己想要的是什么:讓小A疑惑的是,她遇到過不少非財會領(lǐng)域的人也在備考CPA,但在問及他們?yōu)槭裁聪肟糃PA,他們卻支支吾吾答不上來。在小A看來,要想保證CPA的通過率,首先要明確你到底為什么要考CPA,決定要去做,就花費足夠的時間在上面。自從考證后小A無論工作到多晚,都會留下3-4小時的看書時間,周六周日永遠是*9個進教室,坐在*9排,從未落下一堂課,逛街、看電影之類的休閑也變得不重要了。
2、選擇一種讓自己最“舒適”的學(xué)習(xí)方法:小A說,每個人從小到大,都經(jīng)歷了一路“考考考”的過程,自己最適合什么樣的學(xué)習(xí)方法,心中再清楚不過。就像小A她更習(xí)慣“聽覺記憶學(xué)習(xí)法”,平時以上課聽講記筆記和刷題為主。而有的人則習(xí)慣以書本為中心,看教材理清其中的邏輯,并推理出自己的理解方式,通過書中看似“沒用”的大段講解來加強理解記憶。
3、“考試不過”只因能力不夠:CPA是能力考試,小A坦言,“很多人覺得59分一分之差沒過,很遺憾,其實,究其根本,不過是能力還不達標(biāo)。只要真正理解了,不用太費心思,通過考試不過是遲早的事情。”
財會領(lǐng)域就像是一個巨型的“金字塔”,只有能力越強,越努力的人,才能站到那個讓人艷羨的頂端。對小A來說,她正為了那個目標(biāo)不斷努力著,CPA會是她成長路上,a1的“搭檔”。
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