CPA脫產(chǎn)考生：馬拉松式學(xué)習(xí)，或是緩解疲憊的*4良藥

在商貿(mào)類企業(yè)做了三年會(huì)計(jì)的小周在決定全力學(xué)習(xí)CPA之后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了高頓。從西安到上海、從工作到脫產(chǎn)，一年的時(shí)間里她付出了許多，也收獲了不少，最后一次性通過(guò)了3個(gè)科目，成績(jī)優(yōu)良的她在一年內(nèi)有哪些經(jīng)驗(yàn)干貨和感悟可以分享呢？為了*4的證書(shū)，選擇高頓脫產(chǎn)班
小周選擇CPA的理由很簡(jiǎn)單——在會(huì)計(jì)專業(yè)，這是一張*4的證書(shū)。
有了三年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)之后，她更是堅(jiān)信了這一想法，想要在事業(yè)上有更好發(fā)展的她自然也一心想要擁有這張證書(shū)。但是小周明白自己的自制力比較弱，如果是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)自己學(xué)習(xí)的話，不知道要被拖延到何時(shí)。
為此，小周通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了不少相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在和高頓的學(xué)服進(jìn)行了深入詳細(xì)的溝通之后，她又拜托在上海的同學(xué)打探了消息，發(fā)覺(jué)高頓無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是課程安排都符合自己的需求，便索性辭了職，奔赴上海參加了CPA脫產(chǎn)班。CPA的一年，有沖勁也有疲憊
一年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，幾乎是全身心都撲在CPA的學(xué)習(xí)上，六科全報(bào)的小周表示自己的學(xué)習(xí)的后期多多少少感覺(jué)到了疲憊，一開(kāi)始的那股沖勁被日復(fù)一日的課程給沖淡了，尤其是在后期的復(fù)習(xí)階段。
小周回憶那個(gè)時(shí)候，周圍的同學(xué)們或多或少都有這樣的倦怠感，她和同屋的室友選擇在后期給自己一些時(shí)間放松，想要以此來(lái)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是因?yàn)橐呀?jīng)臨近最后的階段，放松的效果已經(jīng)被大大削弱。如果當(dāng)初在一開(kāi)始就懂得一邊學(xué)習(xí)一邊調(diào)節(jié)生活，也許堅(jiān)持下來(lái)的狀態(tài)會(huì)更好。
為此，小周建議后續(xù)想要通過(guò)脫產(chǎn)班學(xué)習(xí)CPA的同道中人們，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候就要安排好自己的時(shí)間，別一根筋崩得太緊，最后反而會(huì)撐不下去，不如在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候邊學(xué)邊放松，等到最后沖刺階段再?gòu)氐拙o張一把，效果會(huì)更好。
而除了這一體會(huì)之外，作為一次過(guò)三門的學(xué)員，小周也有一些自己的學(xué)習(xí)方法——方法1：聽(tīng)課。聽(tīng)課是必不可少的一個(gè)因素，也是最基礎(chǔ)的。提起在高頓的聽(tīng)課感受，小周表示整體來(lái)說(shuō)授課老師的水平都很不錯(cuò)。但是因?yàn)椴煌蠋煹纳险n風(fēng)格各有不同，所以把握住自己的節(jié)奏也是非常重要的。方法2：針對(duì)性的復(fù)習(xí)。CPA的不同科目各有自己的特點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)也可以選擇各有側(cè)重。小周總結(jié)自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，比如稅法的知識(shí)點(diǎn)比較雜，要看全了之后再做題；經(jīng)濟(jì)法有更多要背誦的內(nèi)容，多背書(shū)總是沒(méi)有錯(cuò)的；會(huì)計(jì)的復(fù)習(xí)必須要回歸書(shū)本，如果只是一味地做題，效果并不能完全發(fā)揮出來(lái)；財(cái)管則適合做那些經(jīng)典的例題，掌握了之后自然能胸有成竹。
目前，已經(jīng)考過(guò)三門的小周在自己的家鄉(xiāng)新疆找到了會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的工作，在她看來(lái)CPA的成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬蠋椭约赫业搅艘粋€(gè)更好的平臺(tái)，但是想要有更好的發(fā)展，還是要在實(shí)際工作中更快成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)然另一方面剩下的那些科目也要利用未來(lái)的時(shí)間盡快通過(guò)，如此才能更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
▎本文作者鐘顏，根據(jù)高頓學(xué)員經(jīng)歷創(chuàng)作，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。
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