1.
張文靜本科經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)后，就直接來到一家金融信息公司工作，到今天已經(jīng)有兩年半了。
一次項目中，她剛好接觸了風險管理相關的資料，這瞬間就抓住了她的興趣。自此，她就持續(xù)關注風控方面的消息和新聞——其實，張文靜一直在思考如何轉行直接做金融領域的工作，風險管理似乎是一個很好的切入點，而且工資遠比她現(xiàn)在的工作要高。
同時，張文靜也在自己尋找專業(yè)書籍來看，補充知識，可惜這樣的學習沒有足夠的動力，而且不夠系統(tǒng)，這時候她就下定決心——真要入這行的話，不能這樣下去了。于是她就把目光放到了風控的對口證書，金融風險管理師FRM身上。
FRM是風控領域的頂級資格認證，其內(nèi)容基本涵蓋了風險管理概論、數(shù)量分析、金融市場與金融產(chǎn)品、定價與風險模型等，要做金融風險管理必須知道的內(nèi)容。想要進入風控這行，對于缺乏相關工作經(jīng)驗的自己來說，能考下它的最權威證書就是自己能力的a1證明。
就這樣2016年6月，張文靜就終于著手準備，報名了高頓的FRM網(wǎng)課，準備11月參加一級考試。
2.
2017年1月，F(xiàn)RM的11月考試成績公布，張文靜看到成績很是驚喜：自己得到了1121的結果，換句話說四個科目中三科成績都是*6一等，即全球考試人群的前25%。
拿到成績，她就迅速瞄準相關職位。很快，她就接到了一家互聯(lián)網(wǎng)金融公司的風管中心發(fā)送的面試offer。
令她最想不到的是，HR拿著她的簡歷，直接告訴她：“你能考下FRM證書，挺厲害的。”面試后不久，她也就拿到了正式的工作offer，而且是中級以上的職位。
只考下一科，就能如此大幅地幫助自己在職場上提升，這是張文靜怎么也沒想到的。今年春節(jié)，她就等著安心過年，2月之后正式開始自己的風險管理之旅。
3.
說起自己的FRM備考過程，張文靜想了下其實也不復雜。當時，她考慮到要邊工作邊復習，F(xiàn)RM又是自己沒接觸過的領域的考試，為了節(jié)省時間還是報名了高頓的FRM網(wǎng)課。
這樣一來，*9她目前工作很忙，網(wǎng)課能很好配合她現(xiàn)在的生活節(jié)奏；第二高頓FRM的老師都是證書持證人，而且有多年金融領域的工作經(jīng)驗，他們能夠通過自己的經(jīng)歷，點出哪些考試內(nèi)容是實際工作更需要的，這對于她來說十分寶貴。
總之，6月報名，7月中旬張文靜就開始了FRM的學習。她的復習規(guī)劃，說起來大概是以下幾點：
1. 時間分配：因為張文靜備考時工作也非常繁重，因此她工作日下班回家都不會特地復習，而是集中在雙休日節(jié)假日看書。她解釋說，每個人效率時間點不同，對于她而言就不能接受熬夜，也就是11點之后睡覺，畢竟這樣會影響第二天的工作。
除此之外，每天早晨她也會選擇6點起床，到公司后8點到9點看一小時書?？傊貌话疽沟姆椒ǎゾo一切時間備戰(zhàn)FRM。
2. 復習流程：手里有網(wǎng)課和各類復習資料，張文靜前期大概就是邊看網(wǎng)課邊看*9本Notes，可惜后面工作越來越忙，只好先看網(wǎng)課，再對照著挑Notes的重點內(nèi)容看。
3. 做題練習：每次學完新的東西，張文靜都會跟進做題，并且整理出一份錯題集，好在出差時的高鐵上看。對于題目，她表示自己其實只做了老師留的題和Notes第三本、第四本書上的題目，外加一小部分高頓題庫。她講到，做題還是要看質而非數(shù)，搞懂錯題才是關鍵。
等最后一個月的時候，她大概隔一天做30道題，鞏固復習；最后，也自己模擬過考場的氛圍做模擬卷，完全按照考試時間設置，包括預留出涂答題卡時間，這對她把握考場節(jié)奏很有幫助。
另外，她還特別提到，高頓最后留有兩套模擬題，考場上居然出現(xiàn)了里面的原題！這極大地緩解了她考場上的緊張心理，讓她十分驚喜。
4. 微信溝通：高頓為每個FRM班都準備了微信交流群，老師也會在里面集中解答一些大家都不懂的難點、分享沖刺題目、交流考試信息，張文靜感覺這點也很實用。
其實在她真正走上考場前，還發(fā)生了點小插曲：考前她剛好在參加儲備經(jīng)理特訓，考試前一天還在北京出差。為了調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，很可惜地，她還拒絕了去阿里參觀的機會，直接返回南京。不過最后她也不后悔，畢竟連續(xù)四小時的考試，休息好才是關鍵。
現(xiàn)在張文靜也算是成功轉型風險管理，今年5月，她打算考下FRM剩余的二級考試，這樣加上自己兩年金融領域的工作經(jīng)驗，就能成功拿到證書。最近她也看到，上海1月新出臺的“十三五”金融人才緊缺目錄中，就囊括了金融風險管理師。自己只有緊跟潮流拿下證書，才能為風控之路鋪墊更為堅實的基礎，未來才能發(fā)展得更長遠。
 
▎本文作者Jade，根據(jù)高頓學員經(jīng)歷創(chuàng)作，來源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉載請注明來源高頓。