李蘊(yùn)佳是高頓CMA面授班的學(xué)員，她在7月的中文考試中取得了430分的優(yōu)異成績(jī)，加上之前P2的410分，她已經(jīng)雙科高分通過(guò)CMA考試。目前就讀于上海電力學(xué)院經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大三的她說(shuō)自己其實(shí)在財(cái)務(wù)知識(shí)方面比較薄弱，但經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月學(xué)習(xí)備考，能有這樣的成績(jī)她感到很欣慰。
浸透自己，做出最正確的選擇
說(shuō)起學(xué)習(xí)CMA的理由，她說(shuō)一直以來(lái)她就對(duì)財(cái)務(wù)、決策和管理方面有較大的興趣，自己的專(zhuān)業(yè)正好是管理類(lèi)，但財(cái)務(wù)方面的知識(shí)卻十分薄弱，而CMA管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容正好能滿(mǎn)足自己的需要。并且CMA考試的坡度對(duì)于她來(lái)說(shuō)比較合適，CMA相較于ACCA或者CPA而言，對(duì)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的要求沒(méi)那么高，考試也不限財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)。兩個(gè)科目的考試戰(zhàn)線(xiàn)也沒(méi)有那么長(zhǎng)，像她這樣沒(méi)基礎(chǔ)的在校生大學(xué)生如果可以利用好時(shí)間，學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)知識(shí)，也是可以通過(guò)考試的。她在報(bào)班前就看了小安老師的零基礎(chǔ)突擊課，這樣有了基本概念和對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)，就不怕內(nèi)容深?yuàn)W又難理解了。其實(shí)選擇CMA這張證書(shū)還有一個(gè)最主要的原因就是她把CMA作為了一個(gè)對(duì)未來(lái)工作摸索的途徑。大學(xué)生在校期間擁有的選擇，每條路都可以走，但找到真正適合自己的路卻很難。所以她在報(bào)考前脫離了原來(lái)的環(huán)境去思考，從各個(gè)方面考量，最終選擇了CMA。
報(bào)名面授班的原因是她是覺(jué)得在面授班上可以遇到不同的朋友，和在大學(xué)的環(huán)境不同，也能為她帶來(lái)一些思想的轉(zhuǎn)變。除了考試通過(guò)本身能帶來(lái)的“籌碼”以外，學(xué)習(xí)CMA能讓她在學(xué)識(shí)和思想上收獲更多。
高效備考，找到最佳的學(xué)習(xí)方法
對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的她來(lái)講，考試還是有些難度的，但是由于在高頓報(bào)名了面授班，在課程中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)資料，讓她自信心倍增。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法她也是自有一套，除了正常的學(xué)習(xí)、刷題以外，她還養(yǎng)成了幾個(gè)好的習(xí)慣。一是她在預(yù)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)會(huì)看以前的實(shí)錄課程，1.8倍速度播放也節(jié)約時(shí)間，就是對(duì)上課的內(nèi)容提前有個(gè)了解，這樣在面授班上課時(shí)就能跟緊老師的講課節(jié)奏。二是在參加斯巴達(dá)線(xiàn)上集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，斯巴達(dá)的課程任務(wù)會(huì)很多，她就為自己列了一個(gè)“to do list”，分為三十天的時(shí)間，記錄在了筆記本上，每做完一個(gè)任務(wù)就劃掉，這樣直觀(guān)的表現(xiàn)，也讓她在劃掉的任務(wù)時(shí)候會(huì)有成就感?？吹搅嗣刻熳约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)的倒計(jì)時(shí)。三是她會(huì)把自己不熟的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記錄，不管是刷題還是做essay，錯(cuò)了就順手在筆記本上記下，如果遇到?jīng)]記過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)抄寫(xiě)一遍，這樣就有了自己的flashcard。當(dāng)然，每個(gè)人習(xí)慣不一樣，一定要找到最有效的辦法，按照自己的進(jìn)度來(lái)。
高頓課程，助力通過(guò)考試
剛開(kāi)始在面授班上課時(shí)她發(fā)現(xiàn)大學(xué)生真的很少，學(xué)管老師便于學(xué)員間的交流，分了學(xué)習(xí)小組，她還在班上遇到了同校已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。分組學(xué)習(xí)對(duì)她的幫助也很大，平時(shí)上課有不懂的地方小組成員也會(huì)給她講解，組內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，當(dāng)然除了討論學(xué)習(xí)，還會(huì)討論些生活方面的事情，關(guān)系都很好。當(dāng)然感觸最大的就是，大家處于不同的生活環(huán)境，在職的學(xué)員都有自己的工作或者家庭生活，但在快節(jié)奏的情況下，他們還是依然選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升，讓她激起了自己更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。雖然處于不同的人生階段，但大家都很樂(lè)于交流，一起學(xué)習(xí)的過(guò)程也很充實(shí)，不管是社會(huì)閱歷還是生活的態(tài)度，都讓她受益良多。
她考前還參加了斯巴達(dá)集訓(xùn)營(yíng)，對(duì)她來(lái)講這次能高分通過(guò)，斯巴達(dá)集訓(xùn)營(yíng)的效果十分突出。一是在課程中又幫助她系統(tǒng)又全面地過(guò)了一遍知識(shí)點(diǎn)，找到自己的薄弱點(diǎn)。做題時(shí)醒目的分?jǐn)?shù)和群租里的討論，都能讓她在考前的每分每秒處于備戰(zhàn)的沖刺狀態(tài)。二是訓(xùn)練營(yíng)的強(qiáng)度安排非常合適，四個(gè)小時(shí)的模擬測(cè)驗(yàn)，能讓考生提前感受到考試的狀態(tài)，合理安排答題時(shí)間，并且串講直播也很好地幫她梳理了知識(shí)框架。
她覺(jué)得對(duì)于有意選擇通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的大學(xué)生，不可盲目選擇，首先要搞清楚像CMA、CPA這一系列證書(shū)的適用范圍，根據(jù)自己的需求和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展去抉擇。學(xué)無(wú)止境，不同的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)有不同的結(jié)果，不是簡(jiǎn)單的“性?xún)r(jià)比”三個(gè)字就能比較的。
她說(shuō)是CMA讓她收獲了知識(shí)、收獲了籌碼、收獲了人生的經(jīng)驗(yàn)。她很慶幸自己是高頓的學(xué)員，這次中文考試大家都取得了優(yōu)異的考試成績(jī)，讓她倍感驕傲。她還特別感謝鳳老師、K神、小安老師，還有學(xué)管老師對(duì)于她的幫助，能有這樣的成績(jī)離不開(kāi)他們每一個(gè)人的辛勤付出。
人必有所執(zhí)，方能有所成。她希望每個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)、愿意努力的學(xué)員，都能收獲一個(gè)好的結(jié)果。
 

 
▎本文作者Irene，根據(jù)高頓學(xué)員經(jīng)歷創(chuàng)作，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。