Peggy是高頓CMA面授班的學(xué)員，在高頓歷經(jīng)了一年的學(xué)習(xí)備考之后，她在今年以P1 400、P2 430的好成績順利通過考試。工作十二年的她，現(xiàn)在在一家公司做內(nèi)控方面的工作，擔(dān)任公司的內(nèi)控經(jīng)理。
管理會計應(yīng)用到內(nèi)控工作中
說到學(xué)CMA的原因，主要是就是想充實一下她自己的財務(wù)管理知識，想要通過對于管理會計的學(xué)習(xí)，能更好的了解業(yè)務(wù)，從業(yè)務(wù)角度去分析財務(wù)。在工作過程中可以提出更科學(xué)有效的管理方法和建議。對于未來管理會計的發(fā)展她覺得前景會很好，會計不再僅僅是根據(jù)會計制度編制報表那么簡單，也不是僅僅由財會人員了解即可。作為管理人員，也必須具備一定的財務(wù)知識和有效的成本管理理念，與業(yè)務(wù)結(jié)合，進行決策。她覺得管理會計的知識內(nèi)容非常適合公司的管理層來學(xué)習(xí)，對公司幫助會很大。
對于內(nèi)控的工作內(nèi)容來講，她覺得學(xué)習(xí)完管理會計的知識后，她可以合理、高效的應(yīng)用在內(nèi)部控制中，可以有效提高企業(yè)整體管理水平，并可運用管理會計高效、系統(tǒng)的內(nèi)部控制體系在加強企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的的同時，提高管理會計在企業(yè)內(nèi)部控制中應(yīng)用的效率。也讓她對工作的內(nèi)容有了更加寬泛的了解。
好的學(xué)習(xí)方法勝于一切
她說自己學(xué)習(xí)備考CMA加在一起的時間差不多是一年。基本上都是按照高頓的學(xué)習(xí)進度來的。作為工作已久的“老人”，平時也不是做財務(wù)會計工作，重拾書本和做題對她來講實屬不易。雖然英語的基礎(chǔ)不錯，但看書做題速度到底還是不如母語。學(xué)P1的時候，每次課后老師都布置有作業(yè)，所以必須先把書本摸透了才能做得出題。學(xué)P2的時候，并不是每次課后都有作業(yè)，老師布置的是課題比較活躍的小組作業(yè)，和書本關(guān)系不大，更偏重實際運用。所以學(xué)P2的時候沒有很好的把握節(jié)奏看書，直到準(zhǔn)備考試的前兩個月才把書本看了一遍。
兩次考試能考出好的成績除了運氣、和自身的努力外，她覺得最關(guān)鍵的還是因為參加了高頓的“斯巴達訓(xùn)練營”。跟著訓(xùn)練營的節(jié)奏完成沖刺階段，做了小測題目和三省，還有高頓題庫里的必做題。對于上班族來說沒有耐心和時間做太多題目，所以她覺得必做題還是建議一定要做完還有小測題也是如此。這些都是實實在在鍛煉題型熟練度和速度的方式?？赡芮皫状巫鲂y分?jǐn)?shù)會很低，但是做到后來分?jǐn)?shù)就上去了，信心也就上來了。做題后，仔細(xì)看解題思路，她做過的題量可以說遠不及其他考生，他們很多都是做了上千道題，她和其他考生一比實在是小巫見大巫。雖然做的題少，但她做過的每一題的思路都會理清楚、完全的理解才肯罷休。
她還把書上各大章節(jié)自己做了精簡知識點的匯總，并把做小測和必做題過程中碰到的難點也另行歸納。她覺得精簡歸納的知識點、小測難點、高頓總結(jié)的三省、還有其他考生考試的經(jīng)驗，對她通過考試來講起到了關(guān)鍵的作用。她說這幾樣?xùn)|西不會有很多頁紙，翻起來也完全沒有負(fù)擔(dān)，可以看多幾遍，比拿著一本厚厚的書毫無頭緒要好很多。
另外考試前一定要做一次模擬考。熟悉考試的節(jié)奏和答題的思路，這樣到了考場上不至于緊張，把控不好做題時間。她考P1的時候因為沒做模擬考，時間很緊張，所以考試時心理壓力很大。考前千萬少喝水，吃飽早餐。不然四個小時的考試時間不好受。還有就是考試前，一定要保持體能充沛，以保證考試時處于最佳的狀態(tài)。
備考CMA的這一年時間，她很感謝家人的無條件支持，由于沒有家庭的負(fù)擔(dān)，所以備考階段還是比較輕松的，就是可能會因為學(xué)習(xí)會忽略了和家人的互動的時間，這次能高分通過考試她特別感謝家人的鼓勵和支持。拿到證書后她想嘗試再拓寬更廣的工作領(lǐng)域，想要把在CMA課程中學(xué)到的管理會計知識更好地運用在工作中。她希望每一個在高頓學(xué)習(xí)CMA的學(xué)員，都能成功通過考試，拿到CMA證書！

 
▎本文作者Irene，根據(jù)高頓學(xué)員經(jīng)歷創(chuàng)作，來源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請注明來源高頓。