Wendy,在一家外貿(mào)公司擔任財務經(jīng)理,從事財務工作14年。2017年7月,Wendy在網(wǎng)絡上了解到高頓,開始在高頓的學習之旅,在一年多的時間里,她就順利通過了CMAP1和P2兩門科目,以400分高分通過CMA英文P2科目。
為了證明自己的能力而開始學習CMA
對于選擇CMA的理由,不同的人有不同的初衷。
Wendy平時從事的就是財務工作,主要承擔規(guī)范流程化的工作,風險控制,促進內(nèi)部流程電子化,滿足客戶、公司內(nèi)部外的需要。
CMA考試課程少,含金量高,是一張美國管理會計認證證書。為了證明自己的能力,作為內(nèi)部晉升跳板,Wendy開始了CMA學習之旅。
財務智能化下,財務人員需要轉(zhuǎn)型。“現(xiàn)在是一個財務智能化的時代,但是人工智能代替的只是傳統(tǒng)會計應用操作方面流程化、重復化的工作,但是在決策、溝通、分析方面還是需要財務人員來做。”財務數(shù)據(jù)背后,更需要財務人員之間相互認可、理解、通過挖掘數(shù)據(jù)來了解整個業(yè)務流程,以及其背后的原因、結(jié)果。
財務智能化,不再需要純粹的記賬會計,更需要財務人員進行財務管理、分析、決策。
學習CMA幫助Wendy樹立宏觀意識,從整體上來看財務工作,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的意義。同時,也能更好規(guī)范內(nèi)部流程,尤其是內(nèi)部控制的部分,幫助她更好地改造和梳理流程,改進KPI。
合理分配時間,積極備考
對Wendy來說,備考中最困難的就是時間的分配。在備考CMA的日子里,Wendy需要平衡家庭、生活和工作。
“工作是做不完的,該加班的時候就要加班,我會合理分配自己的時間,做好母親、妻子、職場人的角色”。
每周她都會留出20多個小時來學習CMA。
周末的時候,她去高頓上面授課。平時上下班的時候,她抓住零碎的時間在地鐵上復習。通過看一些點子資料來鞏固、復習知識點。下班后,每天在家里至少學習2個小時。有時候,如果沒有學習,第二天就會彌補上,勞逸結(jié)合。
在考前的一段日子里,她集中精力來刷題。遇到不懂的問題就回歸書本,看理論知識,如果還不理解的話,就看網(wǎng)課,直到問題解決。“備考中,總會遇見難題的,一定要學會利用不同的資源來復習,達到最好的效果”。
證書是一種學習動力
會計業(yè)界考證已經(jīng)是一股潮流了,很多人都會選擇通過考證來提升自我。
“行業(yè)之間是沒有壁壘的,只有有能力誰都能做”。財務工作要求其從業(yè)人員具有數(shù)字敏感性,能夠通過數(shù)字來分析其背后隱藏的內(nèi)容,還要有洞察能力、分析和思考能力。
證書代表著一種能力。除了應試之外,可以幫助個人理論結(jié)合實際。“我最看中的就是CMA的后續(xù)教育,實用性比較強,證書的獲取需要2年的相關工作經(jīng)驗”,系統(tǒng)化、體系化的課程日系幫助她從管理者的角度來思考,不僅只是低頭了解財務工作,而且能夠樹立全局觀,擴大視野,來思考每一個財務數(shù)據(jù)背后的意義。
學習CMA幫助Wendy改變自己的工作方式,改變自我。她對于財務工作也有了更深刻的認識,處理問題時尋找最好的解決方案。
CMA也讓她產(chǎn)生想學習的沖動。課程設置實用性強,書上遇見的問題在實踐中都會碰到,她都會進一步探討。比如P1中的KPI設置,對于實際工作中有指導意義,她就會去看書,將理論結(jié)合實踐。
老師的上課方式,也在潛移默化地影響著Wendy。小安老師是實踐派,課堂上栩栩如生的案例分析,給她打開了一扇窗戶來了解不同的行業(yè);“鳳大”是理論派,豐富的理論涵養(yǎng)有助于Wendy來應對考試。“老師的生動的講課方式也幫助我看到了自己的短板,平時需要多看點書”。
非學無以廣才,非志無以成學。不管處于哪一個人生階段,處于哪一個行業(yè),學而無涯,我們都需要不斷學習,提升自我。
本文作者:Jacklyin,高頓財經(jīng)簽約作者,遛狗也遛生活,接地氣的氣質(zhì)女作家。本文為原創(chuàng)文章,歡迎分享,轉(zhuǎn)載必須注明來源高頓、侵權必究、不得隨意更改和刪減。