出生于93年的linda這今天拿到了上個(gè)月的工資和工資條,上面3150元的數(shù)字格外醒目.她是去年畢業(yè)的應(yīng)屆生,在現(xiàn)在這家公司工作的時(shí)間剛好半年。
  2014年,全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量共727萬人,創(chuàng)造了歷史*6。正是這個(gè)原因,她對現(xiàn)在的薪酬也還算滿意。“現(xiàn)在競爭這么激烈,新人的薪酬肯定不會高。我也不是特別在意,畢竟未來的成長才是關(guān)鍵。”
  727萬畢業(yè)生這一紀(jì)錄,也將在2015年夏季被打破。
  應(yīng)屆畢業(yè)生工資漲幅趨勢不樂觀
  近幾年,應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量逐年增長,但應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬待遇并沒有發(fā)生大幅度的提升。
  據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,2014屆中國大學(xué)畢業(yè)生半年后的平均月收入為3487元,比2013屆(3250元)增長了237元,比2012屆(3048元)增長了439元,三屆增幅為14.4%。
  其中,就月收入來看,2014屆本科畢業(yè)生(3773元)比2013屆增長了213元,比2012屆增長了407元,三屆增幅為12.1%;高職高專畢業(yè)生2014屆(3200元)比2013屆增長了260元,比2012屆增長了469元,三屆增幅為17.2%。
  單從增幅和漲勢的數(shù)據(jù)來看,應(yīng)屆畢業(yè)生的紙面成績還是很不錯(cuò)的。
  但是仔細(xì)研究觀察就會發(fā)現(xiàn),應(yīng)屆畢業(yè)生的工資漲幅趨勢并不樂觀。因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)一年后的薪酬同比比較,漲幅既沒有考慮過CPI等因素,也跑不過在職員工的整體薪酬漲幅。
  所以,應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬漲幅其實(shí)是在倒退的,這也是很多應(yīng)屆畢業(yè)生感覺到工資越來越低的主要原因。
  一部分專家學(xué)者也認(rèn)可這樣的趨勢。高頓研究院長期從事財(cái)務(wù)應(yīng)屆生群體調(diào)研與研究的胡老師指出,目前很多財(cái)務(wù)應(yīng)屆生遇到了同樣的問題,他們一般會通過提升自己畢業(yè)時(shí)的起點(diǎn)來獲取更高的薪酬起點(diǎn)。
  競爭壓力、知識技能化起點(diǎn)成決定性因素
  目前應(yīng)屆生薪酬漲幅趨勢不樂觀的主要原因來自兩方面:競爭壓力過大和知識技能化不足。
  胡老師指出,盡管近兩年的高考報(bào)名人數(shù)有總體下降趨勢,但短期之內(nèi)應(yīng)屆生的就業(yè)競爭壓力并未得到減緩,從這幾年不斷增長的每年應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量就可以看出。同時(shí),高考報(bào)考人數(shù)的下降的主要原因是選擇出國留學(xué)的學(xué)生增多。而這些群體中的大部分在畢業(yè)后都將選擇回國。
  大學(xué)里學(xué)的是知識,而真正能讓人賺錢的是技能。應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬起點(diǎn)不高是因?yàn)樗麄優(yōu)槠髽I(yè)起到的作用確實(shí)有限,他們的知識不能很好地轉(zhuǎn)化為為企業(yè)服務(wù)的職業(yè)技能。
  由此可見,在學(xué)習(xí)知識之外,提升自己的職業(yè)技能是應(yīng)屆畢業(yè)生獲取高薪的a1方式。
  哪些行業(yè)最賺錢?金融行業(yè)依舊閃光
  畢業(yè)一年的應(yīng)屆生現(xiàn)在掙多少?根據(jù)近日發(fā)布的《就業(yè)藍(lán)皮書:2015年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示,2014屆本科畢業(yè)生中,從事“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”(4304元)、“金融(銀行、保險(xiǎn)、證券)業(yè)”(4291元)的應(yīng)屆生薪酬排名前兩位,較平均薪酬高出不少。
  這個(gè)報(bào)告的結(jié)論和此前另外一篇由智聯(lián)招聘發(fā)布的行業(yè)薪酬榜相吻合。在智聯(lián)招聘發(fā)布的報(bào)告中,金融行業(yè)成為目前平均薪酬*6的行業(yè)。
  這些高薪行業(yè)和其對從業(yè)者的高水準(zhǔn)、高門檻要求成正比。以金融行業(yè)為例,除了正常的學(xué)歷要求,還有CPA、CFA等各類財(cái)務(wù)金融證書門檻要求。
  ▎本文作者李鵬,來源高頓網(wǎng)校,更多內(nèi)容請關(guān)注微信號gaoduneclass。原創(chuàng)文章,歡迎分享,若需引用或轉(zhuǎn)載請保留此處信息。
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