審計(jì)考試：南陽(yáng)審計(jì)師考試教材有哪些特點(diǎn)？
 
　　高頓網(wǎng)校：我國(guó)審計(jì)師考試教材的編寫(xiě)基本上是借鑒了西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，有些語(yǔ)言表達(dá)不符合漢語(yǔ)習(xí)慣，這也是導(dǎo)致審計(jì)難于理解的一個(gè)重要原因。
　　審計(jì)學(xué)科在我國(guó)形成時(shí)間不長(zhǎng)，八十年代初期國(guó)內(nèi)才開(kāi)始開(kāi)展審計(jì)專業(yè)教學(xué)，內(nèi)容多以國(guó)家審計(jì)為主，且?guī)熧Y力量不強(qiáng)，大多數(shù)考生沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的審計(jì)理論教育，亦較少接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，而審計(jì)師考試試題主要是測(cè)試考生對(duì)獨(dú)立審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)的掌握程度，這是導(dǎo)致審計(jì)師考試成績(jī)較差的一個(gè)主要原因。
　　審計(jì)是一項(xiàng)理論性和操作性都很強(qiáng)的專業(yè)，理論為實(shí)務(wù)操作提供一個(gè)方向性的指導(dǎo)。在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，很多要用到注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)判斷，不象其它科目答題的內(nèi)容和方法具有確定性甚至*10性。
　　審計(jì)師考試教材的體系尚未定型，內(nèi)容拼接的痕跡較明顯。具體來(lái)說(shuō)，教材注重了各知識(shí)點(diǎn)的介紹，但對(duì)審計(jì)的工作程序的運(yùn)用缺乏系統(tǒng)介紹，以致很多考生學(xué)了教材后，對(duì)審計(jì)實(shí)務(wù)過(guò)程仍舊不甚了解，覺(jué)得思維較混亂。
　　因此，為了考試順利通過(guò)，考生要通讀并熟悉教材每章每節(jié)內(nèi)容，教材至少看3遍。
 
　　小編寄語(yǔ)：大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。

  

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