事業(yè)單位考試中的《綜合應用能力》科目主要考察應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力，該科目通過不同類別的試卷（如綜合管理類A類、社會科學專技類B類、自然科學專技類C類、中小學教師類D類、醫(yī)療衛(wèi)生類E類等），結合崗位特點以案例分析、公文寫作、閱讀理解、邏輯分析、數據加工、教育教學或醫(yī)學知識應用等形式，全面測查應試者在機關事業(yè)單位工作中所需的基本能力和綜合素質，上岸鴨公考小編在這里為大家整理了事業(yè)單位考試綜合應用能力的具體考察內容，以供大家作為參考。
一、綜合管理類（A類）：
考試內容：涉及事業(yè)單位管理崗位的工作任務，如會務安排、觀點歸納等。
題型：主要包括案例分析題、公文寫作題等，側重于考察應試者的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
二、社會科學專技類（B類）：
考試內容：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
題型：包括概念分析題、論證評價題、材料分析題和寫作題等，要求應試者能夠運用相關知識和技能發(fā)現問題、分析問題、解決問題。
三、自然科學專技類（C類）：
考試內容：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。
題型：以主觀性試題為主，包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等，要求應試者能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，進行邏輯分析和判斷。
四、中小學教師類（D類）：
考試內容：主要測查應試人員的師德與職業(yè)認知、教育教學核心能力，題目多圍繞教育基礎知識展開，如教育學、教育心理學等。
題型：包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等，要求應試者能夠綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學中的問題。
五、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）：
考試內容：由醫(yī)學基礎知識和招聘崗位專業(yè)知識應用能力兩部分構成，醫(yī)學基礎知識占比60%，所有應試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識應用能力占比40%，分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學技術、公共衛(wèi)生管理六個類別，應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。
題型：涉及醫(yī)學基礎知識的選擇題、填空題等客觀題，以及結合崗位專業(yè)知識的案例分析題、論述題等主觀題。
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