注會審計學(xué)習(xí)可以先制定學(xué)習(xí)計劃，將教材內(nèi)容分為6個部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，即審計基礎(chǔ)理論、四大實(shí)務(wù)循環(huán)、特殊會計事項(xiàng)、完成審計工作、內(nèi)部控制審計、審計業(yè)務(wù)質(zhì)量要求。
注冊會計師審計科目這六個部分，每部分內(nèi)容差異很大，且相互之間有一定的關(guān)聯(lián)程度?？梢詫⒏鞑糠诌M(jìn)行歸納總結(jié)，按照順序依次進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第一部分：審計概述、計劃、審計證據(jù)、抽樣法法、信息技術(shù)對審計的影響、審計工作底稿
前六章的內(nèi)容完全屬于審計學(xué)科基本概念范疇，且后面一章都在前面一章的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入?？忌鷦?wù)必要認(rèn)真理解這六章的每一個重要概念，尤其是“認(rèn)定”、“重要性”等，為后續(xù)的四大實(shí)務(wù)循環(huán)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本部分內(nèi)容若未完全理解透徹，學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容很可能會陷入“不知所云”的尷尬境地。
第二部分：風(fēng)險評估、風(fēng)險應(yīng)對
這兩章內(nèi)容最大的特點(diǎn)是屬于審計基本概念到審計實(shí)務(wù)的過渡性內(nèi)容。風(fēng)險評估與風(fēng)險應(yīng)對的基本概念與方法仍屬于審計基本概念的范疇，但“項(xiàng)目組成員的安排”等已屬于審計實(shí)務(wù)的范疇。因此，將這兩章內(nèi)容打包在一起作為第二部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既能溫習(xí)前面六章的基礎(chǔ)概念，又能對后續(xù)實(shí)務(wù)循環(huán)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三部分：銷售與收款循環(huán)、采購與付款循環(huán)、生產(chǎn)與存貨循環(huán)、貨幣資金審計、審計報告
四大循環(huán)是一個聯(lián)系緊密的整體，拆分學(xué)習(xí)必然會影響學(xué)習(xí)效果。其中，銷售與收款循環(huán)又是整個四大循環(huán)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)時一定要重視該實(shí)務(wù)循環(huán)的深入理解，尤其是整個業(yè)務(wù)流程的先后順序，為后續(xù)三大循環(huán)的學(xué)習(xí)打下鋪墊。此外，四大實(shí)務(wù)循環(huán)是所有審計項(xiàng)目必須要面對的，而且大多數(shù)不太復(fù)雜的審計項(xiàng)目不大可能遇到后面的特殊審計事項(xiàng)，將審計報告納入該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容有利于大家從宏觀角度對整體審計的業(yè)務(wù)流程把握。需要提醒各位考生的是，新準(zhǔn)則對四大循環(huán)影響較大，考生在學(xué)習(xí)時一定要多下功夫。
第四部分：對舞弊和法律法規(guī)的考慮、審計溝通、注冊會計師利用他人工作、對集團(tuán)財務(wù)報表審計的特殊考慮、特殊項(xiàng)目的審計、完成審計工作
前五章的內(nèi)容完全屬于各種特殊審計事項(xiàng)，打包在一起學(xué)習(xí)有利于領(lǐng)略到審計學(xué)科的博大與精深。經(jīng)歷過特殊事項(xiàng)的審計，審計項(xiàng)目就此便會完全結(jié)束，將“完成審計工作”納入到本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能體現(xiàn)出審計工作的完整性。
第五部分：會計師事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量控制、職業(yè)道德基本原則與概念框架、審計業(yè)務(wù)對獨(dú)立性的要求
這三章內(nèi)容完全屬于審計業(yè)務(wù)質(zhì)量要求的范疇，其中質(zhì)量控制是統(tǒng)領(lǐng)，職業(yè)道德基本原則是框架，獨(dú)立性是具體內(nèi)容，三章層層遞進(jìn)，難度也逐步增加，學(xué)習(xí)時，要逐章依次學(xué)習(xí)，不可顛倒順序。
第六部分：企業(yè)內(nèi)部控制審計
前面所展示的章內(nèi)容全部屬于企業(yè)財務(wù)報表審計的內(nèi)容，無論是基本概念，特殊事項(xiàng)還是質(zhì)量控制要求，都是圍繞企業(yè)財務(wù)報表審計這個核心進(jìn)行。而企業(yè)內(nèi)部控制審計屬于另外一個范疇，從基本概念到實(shí)施方法再到最后的審計報告與財務(wù)報表審計的思路和側(cè)重點(diǎn)完全不同。將本章內(nèi)容單獨(dú)作為一部分學(xué)習(xí)，有利于考生不受財務(wù)報表審計的思維影響，從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
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