藝術(shù)培訓(xùn)不屬于課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)椋?/div>
一、藝術(shù)培訓(xùn)科目(音樂(lè)舞蹈美術(shù)書法等)不是學(xué)校主科,不屬于文化課。
在小學(xué),主科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。雖然學(xué)校也開設(shè)藝術(shù)課,但所占課時(shí)少,專業(yè)老師少,有的學(xué)校由非專業(yè)老師兼課。正是由于學(xué)校對(duì)藝術(shù)課重視不夠,導(dǎo)致有藝術(shù)特長(zhǎng)或有興趣的學(xué)生得不到充分發(fā)展;再加上這些年很多家長(zhǎng)想讓孩子走藝術(shù)發(fā)展道路,或是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),就給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班。
小學(xué)生報(bào)藝術(shù)班的相對(duì)少一些,小學(xué)藝術(shù)老師在校外藝術(shù)培訓(xùn)班任課的也少,小學(xué)生還是重視學(xué)主科,為中學(xué)打基礎(chǔ)。
中學(xué)階段,學(xué)校對(duì)想考藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生,出于升學(xué)率的考慮,比較重視,由專業(yè)老師上課。而非藝考班,藝術(shù)課很難保證正常開設(shè),要求自然就不高。有特長(zhǎng)感興趣的學(xué)生利用周末或節(jié)假日,報(bào)個(gè)樂(lè)器班素描班什么的,就是很自然的事了。
二、藝術(shù)培訓(xùn)(高中藝考生外)不會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生造成負(fù)擔(dān)和壓力,就是發(fā)展特長(zhǎng),或者放松放松,不太關(guān)注培訓(xùn)成績(jī),只是學(xué)生感興趣,能有提高有進(jìn)步就可以了。像很多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)舞蹈,就是練練形體,并沒(méi)想著將來(lái)考舞蹈,當(dāng)舞蹈家。
三、小升初、中考只老文化課,不考藝術(shù)課,平時(shí)參加藝術(shù)培訓(xùn),是學(xué)生和家長(zhǎng)自愿的,不是迫于成績(jī)迫于升學(xué)不得已而為之(高考藝術(shù)生除外)。
總之,藝術(shù)培訓(xùn)不屬于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(當(dāng)然,藝術(shù)培訓(xùn)班,也不是隨便開的。它們也需要資質(zhì),有嚴(yán)格的條件和標(biāo)準(zhǔn),需要有關(guān)主管部門審批監(jiān)管。)
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