開課寄語 Introduction
人們的行為是以他們對現(xiàn)實的認知，而不是現(xiàn)實本身為基礎(chǔ)。
——羅賓斯《組織行為學(xué)》
- 課程介紹 Course Introduction
- 課程代碼 Code：OMBA 5409
- 課程名稱 Title：組織行為學(xué) Organizational Behavior
- 課時 Hours：798分鐘
- 學(xué)習周期 Length：每周一次直播2小時 共8小時 剩余錄播課程
組織行為學(xué)是系統(tǒng)地研究人在組織中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度的學(xué)科，是一門以行為學(xué)為基礎(chǔ)，與心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科相交叉的邊緣性學(xué)科。
加州多明尼克大學(xué)組織行為學(xué)課程以理論傳授結(jié)合案例分析進行。在案例分析的過程中，學(xué)員可通過相關(guān)理論概念來評估實際的商業(yè)情形，并提出合理、明智的解決方案。
主講老師 Lecturer
Sarah Lee
組織行為和管理學(xué)副教授
- 埃默里大學(xué)博士學(xué)位
- 研究方向包括組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)與團隊、創(chuàng)新組織發(fā)展與戰(zhàn)略管理等
- 研究成果多次發(fā)表在《心理科學(xué)》與《管理學(xué)會學(xué)報》上
課程回顧 Review
加州多明尼克大學(xué)MBA 2021春季班《組織行為學(xué)》課程近期舉行了一節(jié)直播課，在課上，多大組織行為和管理學(xué)副教授Sarah Lee帶領(lǐng)大家進行了有關(guān)輝瑞制藥的案例分析，同學(xué)們在課堂上積極回答問題，討論案例，課堂氛圍十分活躍。
在案例分析中，學(xué)生首先要回答的是：你會給案例主人公提出什么樣的管理建議?在解答這個問題的過程中，學(xué)員需要分析案例中的各項信息證據(jù)，識別潛在問題，最后提出一個合適的解決方案和行動計劃。
學(xué)生需要以小組為單位回答以下問題：
1) 案例介紹
2) 案例中的問題
3) 案例解決方案
4) 行動計劃
5) 本周的決策閱讀與案例學(xué)習有何關(guān)聯(lián)?
6) 決策閱讀與上周主題有什么聯(lián)系?
7) 為什么人類不總是理性的?
8) 人類非理性的7個常見陷阱是什么?
9) 個人偏見如何影響群體?
10) 有哪些更好的決策框架?
(圖為課堂案例中有關(guān)輝瑞公司的相關(guān)介紹)
學(xué)生收獲 Improvement
除了課程本身講述的組織行為知識之外，學(xué)生們也常常積極討論，共同完成老師布置的課程作業(yè)，學(xué)習態(tài)度非常認真，課程群里充滿了學(xué)習熱情，大家集思廣益，資源共享，共同成長進步。
即便是沒有管理基礎(chǔ)的學(xué)生，在這門課的學(xué)習上也能順利理解課堂知識。老師選取的案例都源于業(yè)內(nèi)知名且有代表性的公司，反映的商業(yè)和管理問題十分有利于學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用。
加州多明尼克大學(xué)在學(xué)術(shù)研究，尤其是工商管理專業(yè)享有盛譽，專注于培養(yǎng)和提高學(xué)生的各項成就，助力職業(yè)發(fā)展。據(jù)美國知名認證機構(gòu)GradReport評估，加州多明尼克大學(xué)在全美畢業(yè)生平均薪資排名中，位列十強，僅次于斯坦福大學(xué)。十強中其余院校主要來自常春藤聯(lián)盟，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院等*。此外，多大博思凱商學(xué)院獲得國際商學(xué)院協(xié)會AACSB認證，成為全球獲得此項認證的5%商學(xué)院之一。
