在工作中，工作就是我們的生活，工作能力的高低關(guān)系到我們生存的價值。每個人都想提高工作能力，因為這意味著你可以得到更多的獎勵，比如晉升，比如加薪。一個人遇到問題時如何處理，最能反映出這個人的學(xué)識以及素養(yǎng)。方法對了，事半功倍；方法不對，效果減半。優(yōu)秀的人，遇事不慌，往往有這5種能力。
1、控制情緒的能力
當(dāng)一個人被情緒所控制時，所做的決定80%都是錯誤的。
在一場眾人矚目的賽事上，發(fā)生過這樣一幕：
1965年的世界臺球大賽中，世界衛(wèi)冕冠軍路易斯·?？怂挂宦犯吒杳瓦M，就差將最后一顆8號黑球打進，就能衛(wèi)冕冠軍。
就在這時，飛來了一只蒼蠅，停在他握桿的手臂上，選手只好停下動作趕走它。
可等他再次擺好姿勢時，蒼蠅竟落在了那顆至關(guān)重要的黑球上。
大怒之下，他直接拿起球桿向蒼蠅捅去。結(jié)果蒼蠅是飛走了，他的球桿也觸碰到了球，于是就輪到對手擊球，對方抓住機會，一口氣把自己剩下的球全打進了。
福克斯也因一時的怒火，錯失了衛(wèi)冕冠軍的機會。
能控制好自己的情緒，才能更冷靜地處理好事情。
遇到事情不要著急，按捺住自己的情緒，靜下心來做事情。這樣，就可以更好的掌控自己的人生，主宰自己的人生。
2、找準問題的能力
清晰地找到問題所在，是破局的關(guān)鍵。
若無法探尋到問題的根源，則如同老驢推磨，只能原地打轉(zhuǎn)。
美國有一名叫漢姆的傳教士，他到一個新的村莊傳教。
當(dāng)?shù)卮迕窠o他配了一輛舊汽車，但車子有點毛病，一旦停下來就很難再次啟動。
在路上需要停車時，漢姆就把車停在斜坡上，方便再次啟動，或者有時他直接不熄火。
后來，村莊里來了一個新的傳教士，漢姆自豪地把使用汽車的技巧傳授給他。
新傳教士一邊聽漢姆說，一邊打開車蓋檢查起來。不一會兒，他用力擰了擰松動的發(fā)動機洼線，然后坐到駕駛室，一下就發(fā)動了汽車。
找出問題往往比解決問題更重要，把問題寫清楚，就能解決一半。
揪出根結(jié)，對癥下藥，事情方可迎刃而解。
3、懂得變通的能力
看過這樣一個故事。
有位農(nóng)夫住在山腳下，常常要往返市集賣羊肉和羊奶。
從他家去市集有兩條路：一條在屋前，可以直通市集，但是被一塊巨石擋住，十分難行；一條在屋后，曲折盤繞，要花好幾個鐘頭才能到。
農(nóng)夫決定移開屋前的巨石，可是和兒子辛辛苦苦半年，卻幾乎沒什么進展。
有一天，兒子干活累了，坐下來休息時突然大喊：“既然移不走這塊大石頭，我們?yōu)槭裁床荒馨鸭野岬绞^的另一面呢？”
愚鈍的人，遇見人生的“巨石”，一味死磕，耗時耗力，最后卻事倍功半。
當(dāng)路走完后，并不代表到達終點，而是提醒我們，是時候轉(zhuǎn)彎了。
真智者，懂變通，懂轉(zhuǎn)彎也是一種智慧。
4、適時放棄的能力
有一個只有幾分鐘短片，卻意味深長：
一個小男孩穿著锃亮的新皮鞋與父母一同去乘坐火車。由于上車人潮擁擠，混亂中男孩的皮鞋被擠掉了一只。
這時，站臺上的流浪兒看到了，撿起皮鞋遞給男孩。但流浪兒奔跑的速度，終究趕不上火車的行駛速度。
男孩看著站臺上的鞋子離自己愈來愈遠，臉上浮現(xiàn)出失落的表情。
火車即將駛離站臺，男孩突然脫下腳上的另一只鞋，用力地扔向了站臺。
流浪兒上前撿起皮鞋，如獲至寶，與此同時，男孩臉上也露出了微笑。
不是每一種選擇都必須要堅持，也不是每一種堅持就是正確的。
有舍才有得。放棄該放棄的，才能專心堅持該堅持的。
5、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
《羅輯思維》創(chuàng)始人羅振宇說過：終身學(xué)習(xí)是唯一能夠?qū)共辉谌畾q死去的方法。
我們自己的人生也是迭代的產(chǎn)物。
從一個最好的內(nèi)核開始，一個一個動作地持續(xù)迭代和一次一次微小的選擇，就會成就你的產(chǎn)品以及你的人生。
今天你在一個什么樣的點位上沒有那么重要，重要的是在未來的幾年里，你會用什么樣的方式持續(xù)迭代。
學(xué)歷代表過去，學(xué)習(xí)力才代表未來。拼到最后才發(fā)現(xiàn)，一定是那些能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的人才能一直笑到最后。