現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,一個(gè)人想在某一領(lǐng)域有所發(fā)展,有所成就。除在工作中掌握熟練的技術(shù)外,還應(yīng)學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí),以提高管理水平。除報(bào)全國(guó)聯(lián)考MBA外,國(guó)際
當(dāng)我們從所就讀的院校畢業(yè)之后,我們的文化水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高,我們對(duì)知識(shí)的把握能力、對(duì)信息的敏感度和處理能力都會(huì)得到大幅度的提高,并且由于就讀的是國(guó)外院校進(jìn)行參與的學(xué)校,我們?cè)谝欢ǔ潭壬蠒?huì)接觸到國(guó)外院校的培養(yǎng)理念,這對(duì)我們思維的轉(zhuǎn)變有很多大的幫助,使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥挠稳杏杏唷?/div>
視野和能力的提升:
免聯(lián)考MBA是國(guó)外高校招聘的,課程是國(guó)外高校設(shè)計(jì)的。它知識(shí)面廣,涉及領(lǐng)域多,大大提高了視野,提高了綜合能力。
人脈的拓展:
毋庸置疑人脈是現(xiàn)如今我們?cè)谧晕夷芰軓?qiáng)的情況下的敲門(mén)磚,他可以使我們盡快的接觸到更大的項(xiàng)目,為自己的公司帶來(lái)更大的利潤(rùn),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們的同學(xué)多為商場(chǎng)中的精英,他們以后也會(huì)成為自己在未來(lái)職業(yè)上面的重要伙伴。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),擴(kuò)大眼界:
線上老師教課,線下大咖沙龍聚會(huì),不僅能夠讓學(xué)員們多學(xué)習(xí)不同行業(yè)的知識(shí),更能拓展他們的眼界,提升思維能力,學(xué)習(xí)知識(shí)并不是我們學(xué)習(xí)的本身,不可復(fù)制的思維模式才是關(guān)鍵,MBA商學(xué)課程的的確確可以提供一些幫助。
可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才:
MBA集管理、營(yíng)銷(xiāo)、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通之諸多領(lǐng)域之大成,是鍛煉自己成為工商管理通才的最有效的方法之一。
學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的精神:
MBA的學(xué)習(xí)中很多方面都需要小組成員之間的配合,需要集體作戰(zhàn),都需要團(tuán)結(jié)協(xié)同和共同發(fā)展。這種Team work的精神是許多著名商學(xué)院都大力推崇的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
培養(yǎng)管理溝通的能力:
管理溝通是MBA很關(guān)鍵的一個(gè)技能,不僅要學(xué)會(huì)做報(bào)告,做講演,介紹和分析案例,還要掌握現(xiàn)代資訊手段和電腦以及互聯(lián)網(wǎng)等諸多功能,充分把它們運(yùn)用到管理溝通之中。
提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力:
磨銳自己在這方面的專(zhuān)長(zhǎng),掌握最新的分析方法和手段,因而能以最佳狀態(tài)迎接新的人生職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。
是不脫產(chǎn)學(xué)習(xí):
就是平時(shí)你正常工作,主要是利用周末的時(shí)間,安排同學(xué)們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)一起集中授課。
二、免聯(lián)考mba對(duì)工作晉升有幫助嗎
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
申請(qǐng)?jiān)诼歁BA學(xué)費(fèi)從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等,對(duì)于工作三年以上的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)壓力不算太大,可以保證在學(xué)習(xí)期間繼續(xù)工作。相對(duì)于全日制學(xué)習(xí)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入差異,可以說(shuō)是非常劃算的,而且在這2-3年里,你將面對(duì)來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)的頂尖專(zhuān)家,學(xué)到的知識(shí)也是最前沿、最權(quán)威的。
提升學(xué)歷
讀在職MBA的學(xué)員大多是職場(chǎng)上打拼多年的中高層管理者,他們憑借自己的努力獲得成功,但是學(xué)歷普遍較低,所以在一定程度上阻礙自己向著更高的職位發(fā)展。而MBA畢業(yè)即可頒發(fā)碩士學(xué)位、學(xué)歷證書(shū),實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升。這也是很多人報(bào)考MBA的原因之一。
工作技能提升
大多數(shù)人讀免聯(lián)考MBA是為了能在自己的工作中鞏固自己的優(yōu)勢(shì),在職場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。就讀后,對(duì)于工作能力的提升是首要的,相比證書(shū)來(lái)說(shuō)它來(lái)的更真實(shí)又更能發(fā)揮實(shí)際作用,畢竟MBA教育的核心應(yīng)該就是管理,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠讓我們學(xué)以致用,在工作中不斷嘗試新的理論,發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)改正。
創(chuàng)造自己的職場(chǎng)價(jià)值
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),你的價(jià)值就是你存在的意義。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,從歷年在職研究生MBA申請(qǐng)人數(shù)來(lái)看,在職研究生MBA的學(xué)歷情況越來(lái)越受到關(guān)注。MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性,而不是灌輸知識(shí)。
MBA并不注重教給你一門(mén)特定的知識(shí),甚至是一種學(xué)習(xí)方法,而是在一個(gè)成熟的商業(yè)社會(huì)中工作所需要的必要的“軟技能”,從而提高學(xué)生在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
良性的工作場(chǎng)所規(guī)劃
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到瓶頸很正常。讀完MBA,可以在名師教授的指導(dǎo)下,教你好好規(guī)劃自己,站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看問(wèn)題。這是免聯(lián)考MBA攻讀后對(duì)在職人士的職業(yè)發(fā)展很有幫助的體現(xiàn)。
工作保障
在職MBA學(xué)生不用放棄現(xiàn)有工作,不會(huì)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),可以繼續(xù)讀博士。在過(guò)去幾年的工作中,你可以拿到文憑,提高學(xué)歷。
同時(shí),我們可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)積累工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高我們的理論知識(shí)。這種優(yōu)勢(shì)在你MBA畢業(yè)后的求職中會(huì)很明顯。
讀在職MBA可以理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)過(guò)程中更有針對(duì)性,更成熟,這也是我們讀在職MBA對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要體現(xiàn)。
而全日制MBA畢業(yè)還需面臨找工作,在職讀MBA就不存在這個(gè)問(wèn)題。他們會(huì)在現(xiàn)有的素質(zhì)能力進(jìn)一步提高,能夠更有目的的學(xué)所需要的知識(shí),針對(duì)性更強(qiáng),帶的問(wèn)題都是企業(yè)需要解決的重大問(wèn)題,自然也就更受單位的重視。
拿到高含金量證書(shū)更容易找工作
有很多小伙伴選擇讀MBA可能是工作遇到瓶頸,可能重新選擇行業(yè),雙證不僅可以幫助在崗職工得到工作上的發(fā)展,還能幫助那些未就業(yè)的人員找到滿意的工作。證書(shū)是證明學(xué)員實(shí)力的有效憑據(jù),在加上各大知名企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人員的渴望,學(xué)員找到穩(wěn)定工作是不成問(wèn)題的。
積累高端職場(chǎng)人脈
中國(guó)特有的商業(yè)文化屬性,“知人善任”。這并不是說(shuō)它主張走后門(mén)。當(dāng)整個(gè)社會(huì)都把它作為潤(rùn)滑劑時(shí),更高層次的社會(huì)關(guān)系才會(huì)真正為事業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。讀在職MBA的人在這方面有很大優(yōu)勢(shì)。MBA同學(xué)圈本身就形成了一個(gè)高層次的人際資源網(wǎng)絡(luò)。原因很簡(jiǎn)單,想想你大學(xué)畢業(yè)后的同學(xué)和高中畢業(yè)后的同學(xué)之間的差距就知道了。畢竟在職MBA學(xué)生大多是一些企業(yè)的中高層管理者,甚至是企業(yè)的CEO。
以上就是關(guān)于讀那種免聯(lián)考mba有用嗎的問(wèn)題解答了?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇報(bào)考免聯(lián)考MBA,因?yàn)樗鼘?duì)自身的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助。如果你想了解更多在職研究生相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家前往
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