對于每所院校來說，同一個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方向不同，相對應(yīng)的課程設(shè)置也會(huì)有所差別，考研兒在報(bào)考學(xué)院專業(yè)之前也會(huì)先了解課程和培養(yǎng)方案跟自己工作的適配度，那么東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的MBA專業(yè)的課程設(shè)置究竟是什么樣呢？接下來就跟著高頓小編一起來了解一下吧！
一、培養(yǎng)目標(biāo)
以提高信息獲取能力、市場開拓能力、科學(xué)決策能力和組織管理能力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維、前瞻意識(shí)和社會(huì)責(zé)任的管理者。
二、學(xué)習(xí)年限
MBA實(shí)行彈性學(xué)制2-5年，全日制學(xué)生最快可以2年畢業(yè)，非全日制學(xué)生最快可以2.5年畢業(yè)。論文答辯必須在5年內(nèi)完成。
三、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式以理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力為主；將企業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任教育貫穿教學(xué)過程的始終。培養(yǎng)方式包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面。
1．課堂教學(xué)以案例教學(xué)為主。其中核心課程教學(xué)至少有四分之一的時(shí)間采用案例教學(xué)，選修課至少有五分之一的時(shí)間采用案例教學(xué)。
2．實(shí)踐教學(xué)為必修環(huán)節(jié)，包括拓展訓(xùn)練、商業(yè)模擬、移動(dòng)課堂整合實(shí)踐課等。整合實(shí)踐課由專業(yè)教師指導(dǎo)，學(xué)生以管理咨詢團(tuán)隊(duì)的形式通過深入MBA的實(shí)踐基地，為企業(yè)或單位提供解決問題的建議或方案。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
MBA課程分為核心必修課、假期特訓(xùn)營、專業(yè)方向選修課和整合實(shí)踐課。
1、核心課為全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定各MBA培養(yǎng)院校必須開設(shè)的課程；以下10門核心課程中至少要開設(shè)8門：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（或經(jīng)濟(jì)學(xué)）、組織行為學(xué)、數(shù)據(jù)/模型與決策、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、運(yùn)營管理、人力資源管理、信息系統(tǒng)與信息資源管理、戰(zhàn)略管理；選修課根據(jù)本校特色和培養(yǎng)對象的要求自行設(shè)置。
2、假期特訓(xùn)營課程包括：《商業(yè)模式創(chuàng)新與市值管理》、《衍生品與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》、《證券與基金投資》、《職場軟實(shí)力提升》、《傳統(tǒng)文化與管理》。
3、選修課專業(yè)方向包括：全球商務(wù)與管理、市場營銷、財(cái)務(wù)與稅收、金融與投資、生產(chǎn)運(yùn)作與供應(yīng)鏈、人力資源與組織行為學(xué)、公司治理與戰(zhàn)略。
4、整合實(shí)踐課包括：整合實(shí)踐設(shè)計(jì)、案例開發(fā)與設(shè)計(jì)、移動(dòng)課堂。
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