小編發(fā)現(xiàn)考研本身就是一場信息戰(zhàn),考得好不如報的好,選擇一個踮踮腳就能上岸的高校更好,北京大學(xué)19年報考統(tǒng)計往屆生占比80%以上,所以我們可以根據(jù)自身實(shí)際情況選個容易上岸的學(xué)校去拼一下。所以考研擇校就相當(dāng)重要了。那么今天我就來給大家介紹天津大學(xué)非全日制mba碩士的培養(yǎng)方向,大家可以考慮一下。
一、項目使命
致力于培養(yǎng)兼具系統(tǒng)思維能力、扎實(shí)分析能力和創(chuàng)新精神的管理精英。
MBA項目使命植根于天津大學(xué)“實(shí)事求是”校訓(xùn)和百年深厚文化底蘊(yùn),崇尚習(xí)學(xué)并重,以創(chuàng)新服務(wù)社會。項目通過系統(tǒng)性和創(chuàng)新性的課程設(shè)置以及豐富的企業(yè)實(shí)踐,旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維能力、卓越的職業(yè)能力、勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的具有國際化視野的創(chuàng)新型管理人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者。
二、特色方向
全日制國際MBA(英文授課)
全英文授課,全英語學(xué)習(xí)環(huán)境,提升英語溝通交流水平。
引進(jìn)高水平國際化師資和教學(xué)團(tuán)隊,與來自全球的國際學(xué)生同堂授課,營造跨文化的學(xué)習(xí)氛圍,國際化學(xué)習(xí)體驗,開拓國際視野,培養(yǎng)適合中國企業(yè)國際化和跨國公司管理的未來領(lǐng)導(dǎo)者。
綜合管理MBA(非全日制)
注重與企業(yè)管理相關(guān)的戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理和財務(wù)管理等相關(guān)的知識整合,提供豐富的第二課堂和廣泛的企業(yè)資源,實(shí)踐導(dǎo)向突出,培養(yǎng)復(fù)合型管理人才。
卓越制造與運(yùn)營管理MBA(非全日制)
提供國內(nèi)領(lǐng)先的精益六西格瑪、企業(yè)流程再造等相關(guān)知識,分享業(yè)內(nèi)高水平咨詢經(jīng)驗,培養(yǎng)先進(jìn)制造、質(zhì)量管理、生產(chǎn)服務(wù)、企業(yè)運(yùn)營與相關(guān)服務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)管理人才。
金融MBA(非全日制)
滿足金融大數(shù)據(jù)時代對金融數(shù)據(jù)計算和分析人才的需求,面向金融前沿,開設(shè)金融科技、金融量化、金融創(chuàng)新等特色課程,多位業(yè)界金融專家授課并擔(dān)當(dāng)實(shí)踐導(dǎo)師。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA(非全日制)
"新商科"+"新工科",塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,理論方法與實(shí)境訓(xùn)練相結(jié)合,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,助力創(chuàng)業(yè)起航;業(yè)界資源與校友融合,共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
商業(yè)大數(shù)據(jù)分析MBA(非全日制)
以大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等為代表的數(shù)字技術(shù)成為新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心,數(shù)字化經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,催生新的商業(yè)模式,商業(yè)環(huán)境正在發(fā)生深刻重構(gòu)。“商業(yè)大數(shù)據(jù)分析”特色方向,培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)分析等數(shù)字技術(shù)的復(fù)合型數(shù)字戰(zhàn)略管理人才,實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代轉(zhuǎn)型的人才精準(zhǔn)培養(yǎng),服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,助力我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
智慧物流與供應(yīng)鏈管理MBA(非全日制)
物流是支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),以5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)為賦能支撐的智慧物流正在成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要“新引擎”之一,也是切實(shí)保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈穩(wěn)定的重要手段。“智慧物流與供應(yīng)鏈管理”特色方向,培養(yǎng)能夠?qū)⑿乱淮畔⒓夹g(shù)與傳統(tǒng)供應(yīng)鏈深度融合的智慧物流與智能運(yùn)營領(lǐng)域管理人才,為我國數(shù)字化供應(yīng)鏈的發(fā)展提供重要的人才與智力支撐。
以上就是本篇的全部解答,如果你想了解更多在職研究生相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)學(xué)位教育頻道!