免聯(lián)考MBA伍斯特大學(xué)課程怎么設(shè)置的？教學(xué)質(zhì)量高嗎？英國是一個(gè)以教育聞名的國家，它擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教育資源和教育質(zhì)量。經(jīng)過幾百年的繼承和改革，其教育體制相當(dāng)完善和嚴(yán)謹(jǐn)，具有很大的靈活性。為了保持高水平的教育，英國教育實(shí)行獨(dú)特的質(zhì)量保證制度，每所學(xué)校、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)都受到教育質(zhì)量監(jiān)督局(QAA)的嚴(yán)格監(jiān)督和檢查。許多獨(dú)立組織也定期視察和視察聯(lián)合王國的機(jī)構(gòu)和課程。因此，英國的教育制度得到了世界各國的廣泛認(rèn)可。課程設(shè)置如下：
決策分析：
幫助學(xué)員分析并解決決策問題，包括提出方案和確定目標(biāo)；判斷自然規(guī)律及其概率；擬定多個(gè)可行方案；評(píng)價(jià)方案并做出決策選擇。
戰(zhàn)略性人力資源管理：
本課程將幫助學(xué)員系統(tǒng)地將人與企業(yè)聯(lián)系起來，將人力資源視為一種獲取競爭優(yōu)勢(shì)的首要資源。
財(cái)務(wù)與戰(zhàn)略：
財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的整體性決策，其著眼點(diǎn)不是當(dāng)前，而是未來的規(guī)劃。其目的是幫助學(xué)員作出立足于長遠(yuǎn)的需要對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的發(fā)展的判斷。
高級(jí)商業(yè)戰(zhàn)略：
課程將會(huì)幫助學(xué)員制定恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)戰(zhàn)略，在自身企業(yè)行業(yè)中獲得可持續(xù)競爭優(yōu)勢(shì)的方法。
營銷戰(zhàn)略：
課程將指導(dǎo)學(xué)員為自身企業(yè)制定與實(shí)施戰(zhàn)略的觀念和思維方式、戰(zhàn)略決策。
研究方法：
通過幾種研究方法相結(jié)合，讓學(xué)員能夠更好的完成課題研究以及論文撰寫。
國際物流系統(tǒng)，運(yùn)營和管理：
讓學(xué)員在透過運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，合理、高效地組織際間的貨物流動(dòng)，以最小的成本、服務(wù)質(zhì)量保證國際貿(mào)易和國際化。
企業(yè)社會(huì)責(zé)任：
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念是基于商業(yè)運(yùn)作必須符合可持續(xù)發(fā)展的想法，企業(yè)除了自身的財(cái)政和經(jīng)營狀況外，也要加入其對(duì)社會(huì)和自然環(huán)境所造成的影響的考量。
供應(yīng)鏈和運(yùn)營管理：
如何透過適當(dāng)?shù)墓芾?、運(yùn)營、企業(yè)的供應(yīng)鏈，使得自身可以掌控商品的開發(fā)和制造、商品的配送、商品的銷售和銷售服務(wù)等一系列商業(yè)活動(dòng)。
組織行為學(xué)：
提高自身管理手段，管理能力。探討個(gè)體、群體以及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部行為的影響，以便應(yīng)用這些知識(shí)來改善組織的有效性和積極性。
國際金融分析：
評(píng)價(jià)國際市場上企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績、衡量現(xiàn)在財(cái)務(wù)狀況、預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
以上就是伍斯特大學(xué)課程設(shè)置的全部內(nèi)容介紹，大家可以參考課程設(shè)置來判斷自己適不適合此項(xiàng)目報(bào)考。今天的內(nèi)容到這里就結(jié)束了，更多在職考研相關(guān)信息請(qǐng)點(diǎn)擊高頓在職研究生考研頻道咨詢！