在職研究生教育為各行各業(yè)培養(yǎng)了許多務(wù)實型、高水平專業(yè)人才，在我國的高等教育事業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。近年來，在職MPA專業(yè)逐漸火爆，為了幫助大家了解相關(guān)詳情，小編今天要為大家介紹的是江西農(nóng)業(yè)大學在職MPA培養(yǎng)方案，希望大家能夠根據(jù)培養(yǎng)方案并結(jié)合自身的實際情況做出院校選擇，預祝大家考研順利！
江西農(nóng)業(yè)大學公共管理碩士（MPA）在職研究生培養(yǎng)方案，趕緊來看！
一、培養(yǎng)目標及基本要求
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復合型公共管理專門人才。
2、基本要求
（1）公共管理碩士學位獲得者應(yīng)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系；擁護黨的基本路線和方針、政策，樹立科學發(fā)展觀；有高尚的科學道德和良好的合作精神；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（2）公共管理碩士學位獲得者應(yīng)掌握相應(yīng)學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的社會科學知識；具有創(chuàng)新意識和獨立從事公共管理工作的能力?；菊莆找婚T外國語，能夠閱讀相應(yīng)領(lǐng)域的外文資料。
（3）身心健康。
二、培養(yǎng)對象
“非全日制”研究生通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”招收。畢業(yè)時頒發(fā)學位證書和畢業(yè)證書（雙證）。培養(yǎng)對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷并具有3年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構(gòu)（包括NGO、NPO部門在內(nèi)）的工作人員。
三、培養(yǎng)方向
1、地方政府管理
2、國土資源管理
3、教育管理
四、培養(yǎng)方式及學習年限
1、攻讀公共管理碩士專業(yè)學位（非全日制）的研究生，采取“非脫產(chǎn)”（進校不離崗）的方式學習，課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。在校學習時間累計不少于6個月。
2、實行雙導師負責制（由校內(nèi)、校外二位導師共同負責），發(fā)揮集體指導的作用，吸收有豐富實踐經(jīng)驗的政府部門和其他公共機構(gòu)人員參加論文指導工作。
3、學習年限一般為三年，最長不超過五年。
五、學分要求與課程設(shè)置
1、學分要求
公共管理碩士專業(yè)學位教育采取學分制，總學分不應(yīng)少于36學分，其中參加專題研討和系列講座不少于2學分。公共管理碩士在規(guī)定的年限內(nèi)應(yīng)修完必修的課程和規(guī)定的學分，成績合格（60分及格）。學位論文不計學分。
2、課程設(shè)置
課程設(shè)置突出理論與實踐相結(jié)合的原則，分為核心課、專業(yè)方向必修課、選修課和社會實踐四個基本模塊。其中，核心課不少于18學分，專業(yè)方向必修課不少于8學分，選修課不少于8學分，社會實踐為2學分。課程學習中，每個學分學習時間不少于16課時。
六、學位授予
在規(guī)定學習年限內(nèi)，按照培養(yǎng)規(guī)定和培養(yǎng)方案要求，通過課程考試取得規(guī)定學分并完成規(guī)定培養(yǎng)環(huán)節(jié)、通過學位論文答辯的研究生，由MPA教育中心組建的學位評定分委員會通過、校學位評定委員會審核批準授予公共管理碩士學位。如學位論文答辯未通過，經(jīng)分委員會同意，可在一年之內(nèi)進行修改和完善，符合要求者，可向?qū)W位評定分委員會再次申請學位論文答辯，過期不再受理答辯申請。學位證書由國務(wù)院學位委員會統(tǒng)一印制。
以上內(nèi)容來自于江西農(nóng)業(yè)大學MPA教育中心
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