很多對自我要求較嚴(yán)格，或是希望提升管理才干的精英人士，都希望有機(jī)會繼續(xù)讀博，但是國內(nèi)博士畢業(yè)非常嚴(yán)格，學(xué)制也較長，加上聯(lián)系博導(dǎo)也是大多數(shù)人的難題，因此讀博看起來遙不可及。相對而言，國外DBA博士更注重工作經(jīng)驗，授課方式較為靈活，課程大多配備翻譯，對于在職人士而言，壓力會小很多。因此，國外DBA越來越成為中高層管理者的選擇。今天，高頓教育的小編就和大家聊聊國外DBA在職博士的優(yōu)勢，以便大家對DBA在職博士有更清晰的認(rèn)識。
一、工作時間與學(xué)習(xí)時間相協(xié)調(diào)
參加在職博士學(xué)習(xí)的學(xué)員都是各大企事業(yè)單位的管理層，一般時間都非常寶貴，而國際DBA項目的授課時間大多在周末，且授課方式較靈活，很多采用線上或線上、線下相結(jié)合的形式，與此同時，學(xué)制通常只需要3年左右，非常有利于時間不夠充裕的人士選擇。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)操，所學(xué)有所用
DBA是專注于企業(yè)管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的專業(yè)性博士。與Ph.D主要培養(yǎng)適應(yīng)高校理論研究型人才不同，DBA更加專注于培養(yǎng)有實(shí)際管理經(jīng)驗的企業(yè)管理專家。其研究的重點(diǎn)不是擴(kuò)展理論研究，更多的是應(yīng)用理論。學(xué)員的起點(diǎn)通常是從他們的個人業(yè)務(wù)領(lǐng)域和經(jīng)驗中出發(fā)去探索問題和理論模型，以便對其原因和解決方案進(jìn)行科學(xué)研究，一般都是研究最前沿的管理學(xué)課題。
因此，在DBA學(xué)習(xí)中，企業(yè)家不僅可以解決問題，更加能夠萃取理論構(gòu)建自己的管理方法論，以此來解釋現(xiàn)有模型中無法企及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
三、課程含金量高
開設(shè)DBA項目的院校一般都是國際知名院校，其教學(xué)質(zhì)量、師資水平都很高，授課過程中，大家可以與名師互動，與同行切磋，在這樣的環(huán)境中長期學(xué)習(xí)自然可以快速提高個人的知識水平與管理能力。
四、證書含金量高
只要是中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)證的院校，其授予的學(xué)位證書都是國內(nèi)認(rèn)可的，盡管國外教育沒有學(xué)歷證書，但其實(shí)達(dá)博士層次之后，更加注重的是學(xué)位，而不是學(xué)歷。
五、積累人脈
DBA的學(xué)員基本都是受過良好高等教育的具有全球視野的精英階層，比如企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)決策層或者是企業(yè)家或者企業(yè)管理咨詢業(yè)，律師、企業(yè)高管等精英群體，因此學(xué)習(xí)的過程也是在無形地積累人脈資源。
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