隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)競爭力的加大,在職研究生的報(bào)名越來越火爆,大家都希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式來提高自身的競爭力以及專業(yè)知識技能。小編今天要為大家介紹的是蘭州理工大學(xué)在職MEM培養(yǎng)模式,想要報(bào)考蘭州理工大學(xué)的考生可以參考一下哦!希望能夠幫助到大家。
蘭州理工大學(xué)在職MEM培養(yǎng)模式介紹,23考研黨須知!
1、非全日制工程管理碩士采取在校集中學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。研究生在學(xué)期間,必須保證不少于6個(gè)月的實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。非全日制工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年,優(yōu)秀者可提前半年畢業(yè)。其中理論學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不超過一年,進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時(shí)間不少于12個(gè)月。特殊情況允許研究生休學(xué)1年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、校外實(shí)踐和學(xué)位論文等環(huán)節(jié),修滿學(xué)分,按期畢業(yè)。不能按時(shí)畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
2、非全日制工程管理碩士,學(xué)制2.5年,最長學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4年。利用國家法定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí),培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括理論課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué),累計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。
3、我校招收的工程管理碩士學(xué)生分定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)兩種類別。定向培養(yǎng):學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口及人事檔案,學(xué)校與考生或考生所在單位簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議,由委托單位或個(gè)人向?qū)W校交付培養(yǎng)費(fèi)。非定向培養(yǎng):學(xué)習(xí)期間需將人事檔案轉(zhuǎn)入我校,戶口可由考生自定是否轉(zhuǎn)入我校,由本人與學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議,個(gè)人支付培養(yǎng)費(fèi)。畢業(yè)時(shí)可由學(xué)校推薦,按在校研究生派遣。
4、工程管理碩士教學(xué)課程總學(xué)分要求為30學(xué)分。課程設(shè)置以工程管理學(xué)科為基礎(chǔ),與相關(guān)工程學(xué)科相結(jié)合,充分反映工程管理實(shí)踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求。課程內(nèi)容具有寬廣性、前沿性、綜合性和系統(tǒng)性,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。
5、課程教學(xué)重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、項(xiàng)目訓(xùn)練等方法。
6、專任教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平,重視吸收來自工程管理實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)。
7、實(shí)行雙導(dǎo)師制,或者根據(jù)學(xué)生的論文研究方向成立指導(dǎo)小組。
以上內(nèi)容來自于蘭州理工大學(xué)研究生院
以上就是有關(guān)【蘭州理工大學(xué)在職MEM培養(yǎng)模式】等的全部介紹了,希望大家能夠從中獲得幫助。更多有關(guān)在職考研的信息大家可以關(guān)注高頓在職考研頻道哦!
(悄悄告訴大家點(diǎn)擊下方圖片可以免費(fèi)獲得在職考研備考資料哦~)