浙江師范大學在職MBA項目是比較有優(yōu)勢的，項目有著雄厚的師資力量和國際化的教學模式，能讓學員在有限的時間內進行高效的學習。下面就讓我們來詳細了解下浙江師范大學23年在職MBA有哪些優(yōu)勢吧。
一、浙江師范大學23年在職MBA優(yōu)勢之融合型教學
浙江師范大學在職MBA國際化與本土化的高度融合。浙江師范大學MBA教育在師資、教學內容、教學手段等方面均注重國際化與本土化的結合。MBA教育中心聘請了來自美國、英國、德國、香港等國家與地區(qū)的學者作為兼職教授，定期為學生授課，同時中心還聘請了國內知名企業(yè)的高管和咨詢機構的專家擔任項目講座教授；在教學內容上采取國際教材與本土案例的結合，提高專業(yè)教學效果；在教學方法上，采取理論教學、案例教學、研究性教學、實踐體驗等多種形式。
二、浙江師范大學23年在職MBA優(yōu)勢之人文特色
浙江師范大學在職MBA綜合優(yōu)勢與人文特色的有效整合。辦好MBA，要整合各方資源，浙江師范大學辦MBA辦出了自己的特色。一是整合多學科綜合性大學優(yōu)勢，以經(jīng)濟與管理學院、中非國際商學院的師資力量為重要基礎，整合學校相關學科的優(yōu)質師資，培養(yǎng)學生多元化知識結構，打造綜合能力。二是利用浙江師范大學豐厚的文化底蘊，增強MBA教育中的人文特色，提高中小企業(yè)家的人文修養(yǎng)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，強化企業(yè)社會責任。
三、浙江師范大學23年在職MBA優(yōu)勢之互動式指導
浙江師范大學在職MBA學術導師與實踐導師的互動配合每位MBA學生配備兩位導師，即學術導師和實踐導師。學術導師由校內具有社會實踐經(jīng)驗的教授或博士擔任，負責指導MBA學生的理論學習，提高學術造詣，理論指導實踐；實踐導師均由經(jīng)濟管理部門專家、金融機構高管、知名企業(yè)家等擔綱，通過言傳身教，提升學生工作能力、溝通能力，并為其提供事業(yè)生涯的設計與指導。
以上內容來源：浙江師范大學研究生院
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