已解答！2023年山東大學(xué)在職MBA申請(qǐng)流程一覽！3步入學(xué)

已解答！2023年山東大學(xué)在職MBA申請(qǐng)流程一覽！3步入學(xué)！山東大學(xué)在職MBA申請(qǐng)流程分3步：一是參加聯(lián)考、二是參加復(fù)試、三是擇優(yōu)錄取。項(xiàng)目特色有哪些？山東大學(xué)是中國(guó)近代高等教育的起源性大學(xué)，山東大學(xué)是中國(guó)目前學(xué)科門類最齊全的大學(xué)之一，在綜合性大學(xué)中具有代表性。下面是具體內(nèi)容。 一、2023年山東大學(xué)在職MBA申請(qǐng)流程一覽
1、參加2023年全國(guó)聯(lián)考；
2、聯(lián)考成績(jī)達(dá)到山東大學(xué)MBA（普通批）復(fù)試要求，參加2023年由山東大學(xué)統(tǒng)一組織的研究生復(fù)試；
3、根據(jù)招生計(jì)劃，按照聯(lián)考和復(fù)試總成績(jī)擇優(yōu)錄取。
二、2023年山東大學(xué)在職MBA項(xiàng)目特色
1、人文熏陶與人格修煉
依托山東大學(xué)文史見長(zhǎng)的學(xué)科特色和齊魯大地的文化底蘊(yùn)，通過人文、歷史與國(guó)學(xué)模塊的選修課系統(tǒng)，孔廟、尼山、泰山等地的游學(xué)系統(tǒng)，戈壁挑戰(zhàn)賽等戶外系統(tǒng)，使學(xué)員形成人格修煉的精神和人文素養(yǎng)的提升。
2、培養(yǎng)方式的“三三模式”
在整個(gè)培養(yǎng)周期內(nèi)，教師講授、學(xué)員討論、校外講授（含校外合作導(dǎo)師授課、外聘企事業(yè)單位人員專題講座、新儒商大講堂、游學(xué)等）各占三分之一。通過MBA學(xué)員案例庫(kù)建設(shè)，在案例教學(xué)過程中基本實(shí)現(xiàn)了三個(gè)三分之一：三分之一經(jīng)典案例、三分之一前沿案例、三分之一學(xué)員案例。通過經(jīng)典、前沿與身邊企業(yè)案例的互動(dòng)講解，使學(xué)員對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐有更為切實(shí)的體會(huì)。
3、理論、思維、能力與方法的多維互動(dòng)
MBA教學(xué)必須能夠?qū)崿F(xiàn)管理理論、管理思維、管理能力和管理方法的系統(tǒng)整合，任何一方面的缺失或偏頗都不利于學(xué)員綜合管理素養(yǎng)的提升。在管理理論講授中特別訓(xùn)練學(xué)員管理思維的形成，并有相關(guān)的專題講座與課程模塊；通過案例開發(fā)和案例教學(xué)強(qiáng)化思維、提升能力；通過企業(yè)參訪、挑戰(zhàn)杯、尖峰時(shí)刻等案例賽事，提升學(xué)員管理理論和管理方法的創(chuàng)造性運(yùn)用；依托山東大學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，通過企業(yè)沙盤、決策模擬等形式，鞏固學(xué)員的理論聯(lián)系實(shí)際能力、創(chuàng)新能力和課程融會(huì)貫通能力。
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