非全日制MEM是現(xiàn)在比較熱門的報考選擇，是工程項目領(lǐng)域很多管理人員學(xué)習提升的選擇。那么今天就讓小編借助院校官網(wǎng)發(fā)布的信息和通知為大家介紹下23年山東理工大學(xué)非全日制MEM有哪些培養(yǎng)方向，未來發(fā)展如何吧。
一、23年山東理工大學(xué)非全日制MEM工程項目管理方向
該項目旨在讓學(xué)員能掌握現(xiàn)代項目管理基礎(chǔ)理論與方法，熟練應(yīng)用運籌學(xué)、系統(tǒng)工程、決策學(xué)，對工程投資建設(shè)及運營中涉及的項目論證、決策、計劃、實施、控制、評價等項目全生命周期及全要素的管理問題進行研究，為政府部門和企事業(yè)單位的工程項目管理提供理論技術(shù)支持和政策建議。
二、23年山東理工大學(xué)非全日制MEM數(shù)字經(jīng)濟與新興產(chǎn)業(yè)管理方向
經(jīng)過學(xué)習，學(xué)員能通過計算機科學(xué)技術(shù)與管理學(xué)知識的結(jié)合，掌握面向大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)處理和分析方法、面向電子商務(wù)數(shù)據(jù)管理方向的管理科學(xué)專業(yè)知識，具有較強的大數(shù)據(jù)管理能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟悉現(xiàn)代管理決策、電子商務(wù)領(lǐng)域的各項大數(shù)據(jù)應(yīng)用，能夠承擔各級各類組織機構(gòu)特別是政府管理部門和電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)的大數(shù)據(jù)管理應(yīng)用工作。
三、23年山東理工大學(xué)非全日制MEM制造產(chǎn)業(yè)管理
經(jīng)過學(xué)習，學(xué)員能掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)基礎(chǔ)，掌握經(jīng)濟管理理論和計算機與信息技術(shù)，能夠熟練開展生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新工作，深入研究生產(chǎn)與服務(wù)戰(zhàn)略、生產(chǎn)系統(tǒng)再造、物流與供應(yīng)鏈優(yōu)化、服務(wù)模式設(shè)計等重大問題，并取得一系列的實踐或理論創(chuàng)新成果。
四、23年山東理工大學(xué)非全日制MEM能源與環(huán)境工程管理方向
學(xué)員通過學(xué)習能具備能源與環(huán)境系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握能源利用和環(huán)境規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域理論、知識和技能，能夠在能源環(huán)境規(guī)劃利用領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工程工作，可為環(huán)境、資源、生態(tài)等相關(guān)企事業(yè)單位、政府能源環(huán)境部門、科研機構(gòu)、高等院校等單位提供理論支持和政策建議，取得符合培養(yǎng)要求的管理研究成果。
五、23年山東理工大學(xué)非全日制MEM物流與供應(yīng)鏈管理方向
綜合運用供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)及物流系統(tǒng)的理論與方法，研究物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真以及供應(yīng)鏈中的信息溝通機制、成員合作-競爭機制等，重點解決供應(yīng)鏈領(lǐng)域中的工程和管理問題。取得符合培養(yǎng)要求的研究成果。
以上內(nèi)容來源：山東理工大學(xué)研究生院
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