南京理工大學(xué)是“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，其實力是得到了廣泛認(rèn)可的，因此該院校在職MPA學(xué)員畢業(yè)后往往能有比較好的發(fā)展平臺。那么23年南京理工大學(xué)在職MPA特色是什么？來了解下吧。
一、23年南京理工大學(xué)在職MPA特色一
政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的MPA人才培養(yǎng)模式。以學(xué)校與無錫、常熟、連云港、泰州等地政府聯(lián)合建立的研究院為平臺，與各地方政府人社局、組織部密切協(xié)同，服務(wù)各地實踐“兩個率先”戰(zhàn)略對公共管理高級專門人才的現(xiàn)實需求，將MPA教育與地方政府公職人員培訓(xùn)計劃有機結(jié)合，形成了南理工MPA教育“六位一體”（組織體制、管理機制、社會服務(wù)、校地合作、人才培養(yǎng)、科技平臺協(xié)同創(chuàng)新）的政產(chǎn)學(xué)研合作模式。
二、23年南京理工大學(xué)在職MPA特色二
專注實務(wù)能力培養(yǎng)的MPA教學(xué)模式。MPA教育中心建立了以實踐應(yīng)用為導(dǎo)向的，多層次、模塊化的MPA課程體系，形成了“理論教學(xué)+案例討論”、“課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)”、“固定課堂+移動課堂”、“專業(yè)授課+專題講座”、“社會實踐+工程訓(xùn)練”等復(fù)合型課程教學(xué)模式，構(gòu)建了以公共管理實務(wù)能力培養(yǎng)為核心，理工文融合的MPA教學(xué)模式。
三、23年南京理工大學(xué)在職MPA特色三
凸顯國防意識鍛造的南理工MPA教育特色。MPA教育中心充分利用學(xué)校在國防軍工領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢，借助校工程訓(xùn)練（軍工實驗教學(xué)）中心、國防教育實習(xí)（見習(xí)）基地和優(yōu)質(zhì)國防軍工教學(xué)科研專家團隊，通過開設(shè)工程訓(xùn)練課程、國防見習(xí)課程、軍工科技和國防知識講座等形式，增強MPA研究生對國際形勢風(fēng)云變幻的辨識能力，強化政府公職人員的憂患意識和國防意識，彰顯南理工MPA教育的國防特色。
以上內(nèi)容來源：南京理工大學(xué)研究生院
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