1、小學教師
目前，很多國內(nèi)中小學對教師的要求為本科或碩士學歷。而學校有公辦和民辦之分，民辦學校對于教學質(zhì)量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。讀完小學教育非全日制研究生的學員，可以進入學校，成為小學教師。
2、編輯出版行業(yè)
讀完小學教育非全日制研究生的學員，除了做教師，還可以去出版社、網(wǎng)站從事有關(guān)小學教育的編輯、文案或者策劃方面的工作。
3、教育機構(gòu)老師
攻讀小學教育非全日制研究生的學員畢業(yè)后，可以在一些大中小型的教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
4、政府單位公務(wù)員
還有一些學員畢業(yè)后可以參加公務(wù)員考試，進入教育行政單位。
5、行政后勤類工作
如果暫時做不了老師，也可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。攻讀小學教育非全日制研究生的學員，在處理與學生相關(guān)的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢，也適合行政后勤類的職位，這時可以同時準備教師資格證和編制的考試，等到考試通過，拿到資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。
二、就業(yè)前景怎么樣？
小學教育非全日制研究生致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者?，F(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且中小學教師的待遇不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，所以小學教育非全日制研究生的就業(yè)前景良好。
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