2024年首都師范大學雙證MPA在職研究生招生簡章！擇校必讀！

2024年首都師范大學雙證MPA在職研究生招生簡章！擇校必讀！首都師范大學建于1954年，是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校。下設公共經濟學、行政管理理論與實踐、公共部門人力資源管理、電子政務與智能決策支持等8個研究方向，下面是具體內容。?2024年考研備考資料領取

一、首都師范大學簡介
首都師范大學建于1954年，是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學?，F(xiàn)有學科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等，六十多年來已培養(yǎng)各類高級專門人才二十余萬名，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。學?，F(xiàn)有博士學位授權一級學科18個，博士后流動站14個，碩士學位授權一級學科25個，1個博士專業(yè)學位類別，16個碩士專業(yè)學位類別,自主設置目錄外二級學科學位授予點18個，自主設置交叉學科學位授予點9個。
首都師范大學管理學院成立于2010年6月29日，是在政法學院和信息工程學院的5個經濟與管理相關專業(yè)的基礎上組建而成的。學院搭建了公共事業(yè)管理、社會保障仿真實訓、國際經濟與貿易實務、信息系統(tǒng)分析與設計、電子商務模擬、學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等實驗平臺；鞏固建立了一批穩(wěn)定的教學科研、創(chuàng)業(yè)實踐基地；與諸多國家機關、政府部門、企事業(yè)單位進行合作，搭建起了研究基地和科研平臺，并就諸多領域進行了前沿化、實證化、實用化和本土化的研究。
二、首都師范大學MPA研究方向
1.政府創(chuàng)新與社會治理：研究轉型變革時代，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大背景下，我國政府改革創(chuàng)新的理論與實踐，包括政府職能轉變、政府機構改革、政府管理體制機制創(chuàng)新，重點關注京津冀地區(qū)基層政府管理體制、管理機制與管理方式創(chuàng)新，尤其是風險社會時期政府應急管理、公共危機治理等；研究思考政府與社會、政府與市場關系重塑，分析各種新經濟業(yè)態(tài)下政府監(jiān)管體制創(chuàng)新，關注社會組織發(fā)展，基層社會治理實踐探索等前沿內容。
2.公共政策分析：聚焦于政策問題，以公共問題、社會問題、政策問題為牽引開展學習和研究，討論政策議程設置、政策方案設計與優(yōu)選，深入分析政策執(zhí)行問題，研究分析政策終結、政策評估等專題內容。基于專業(yè)碩士培養(yǎng)目標要求，重點引導研究生基于政策實踐開展專項政策的經驗研究、實證研究，包括經濟政策、社會政策、環(huán)境政策等，并形成咨政建言的政策建議報告等。
3.社會保障：關注京津冀地區(qū)社會保障事業(yè)的協(xié)同發(fā)展，注重理論研究與實踐的結合，加強社會保障發(fā)展調查研究，主要聚焦于養(yǎng)老服務體系建設、養(yǎng)老保險制度改革、貧困治理、社會保障與就業(yè)、社會保障經辦服務等領域。
4.大數(shù)據(jù)與數(shù)字政府：以解決政府數(shù)字化轉型中的問題為導向，以滿足首都北京政府信息化、數(shù)字化的實際需求為目標，重點關注數(shù)字政府、政務數(shù)字大腦等建設中的關鍵技術問題攻關，以及大數(shù)據(jù)技術在政府公共服務、公共政策分析等方面的運用，以期為政府管理提供智能化的決策支持。
5.公共部門人力資源管理：緊扣國內外政府、社會組織、事業(yè)單位等公共組織人力資源管理制度與實踐改革前沿，重點關注公共部門招聘與選拔、績效考核與薪酬福利、人力資源開發(fā)與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、公共部門績效管理等領域。
6.教育領導與管理：圍繞“立德樹人”的根本任務，綜合運用管理學、教育學、心理學等學科知識，研究各級各類學校治理現(xiàn)代化過程中教育領導行為、管理行為以及教學管理活動的特點與規(guī)律，重點關注教育領導人才成長規(guī)律、教育領導行為的科學與藝術、學校人力資源管理、教學管理、教育政策與法規(guī)制定及執(zhí)行、校園危機防控管理、教育信息化發(fā)展等，以期為教育行政部門、教育事業(yè)單位、教育培訓機構等相關部門培養(yǎng)教育教學和領導管理兩大領域交叉融合的復合型、應用型高水平人才。
三、首都師范大學MPA課程設置
課程體系包含核心課程、專業(yè)方向必修課、選修課、社會實踐與素質拓展四大類，總計不低于39學分。
核心課程包括：公共管理理論與前沿、政治學、公共經濟學專題、社會科學研究方法、公共政策分析、社會組織管理、公共部門人力資源管理、電子政務、公共危機與政府應急能力建設，等等。
選修課程包括：公共倫理專題、地方政府管理、社會保障制度研究、應急領導力理論與實踐、思維方法論專題研究、教育領導專題、教育人才測評與甄選專題、教育信息化發(fā)展專題，等等。
四、首都師范大學MPA報考條件與方式
1、報考條件
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法，身心健康。
3.身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的體檢要求。
4.MPA考生的工作年限要求為：
（1）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員（2021年9月1日前獲得本科畢業(yè)證書）；
（2）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經驗的人員（2019年9月1日前獲得?？飘厴I(yè)證書）；
（3）已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員（2022年9月1日前獲得碩士或博士學位證書）。
5.考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，2024年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。
（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到2024年9月1日）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。
以本科畢業(yè)同等學力身份報考的考生，復試時必須提交畢業(yè)證書原件和在學術刊物上公開發(fā)表的相當于大學本科畢業(yè)論文水平的文章（不限學科專業(yè)）原件或進修（或就讀）學校教務部門開具的進修（或就讀）本科課程合格成績單（6門或6門以上）。
（4）已獲碩士、博士學位的人員。
注：
①除中央黨校成人教育學院本科學歷外，其余的黨校本科學歷不能報考；
②在國（境）外獲得的學歷（學位）證書須通過教育部留學服務中心的認證；
③在校研究生報考須在報名前提供就讀學校同意報考證明，并在錄取前先辦理原就讀學校的退學手續(xù)。
④國防生及現(xiàn)役軍人報考，必須符合解放軍有關部門的規(guī)定。
6.報名參加公共管理的教育管理專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合報考條件1、2、3各項的要求。
（2）大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結業(yè)后，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。
7.報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，應為高校學生應征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者〔高校學生指全日制普通本?？疲ê呗殻?、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本?？疲ǜ呗殻ㄍ卯厴I(yè)生、在校生和入學新生，下同〕?？忌鷪竺麜r應當選擇填報退役大學生士兵專項計劃，并按要求填報本人入伍前的入學信息以及入伍、退役等相關信息。“退役大學生士兵”專項計劃招生名額以學校正式公布數(shù)據(jù)為準。
2、報名方式
報名包括網上報名和現(xiàn)場確認兩個階段，缺一不可。預計2023年10月啟動報名（具體根據(jù)研究生院通知），登錄“中國研究生招生信息網（http://yz.chsi.com.cn）”瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，并在規(guī)定時間內持本人有效居民身份證、學歷學位證書、網上報名編號等材料在網上核對并確認其網上報名信息。網上報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報報名信息，但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。
2024年首都師范大學MPA招生計劃為53人。
五、首都師范大學MPA考試科目
1、初試按教育部規(guī)定，全國統(tǒng)考。初試科目：管理類聯(lián)考綜合能力(200分)，英語二(100分)。
2、復試科目與參考書目
公共管理學：《公共管理學》（第二版），陳振明主編，中國人民大學出版社2017年版。
公共經濟學（同等學力加試）：《公共部門經濟學》，黃新華主編，廈門大學出版社，2010年8月第一版。
政策科學（同等學力加試）：《公共政策分析》（第二版），陳慶云主編，北京大學出版社，2011年版。
復試由首都師范大學組織，實行差額復試，一般安排在初試之后的次年3月。復試內容:政治與時事、英語、專業(yè)知識、心理測評。
六、首都師范大學MPA學費標準、學習方式及年限
1.學費：18000元人民幣/年（具體以學校規(guī)定為準，按學制3年繳納）。
2.學習方式：周末授課，含在線教學（混合式教學）（定向培養(yǎng)，非全日制）
3.學制：3年
4.畢業(yè)證書：畢業(yè)“雙證”，即畢業(yè)時，按照國家有關規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的畢業(yè)證書；學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，可以申請學位，通過校學位評定委員會審核后授予相應學位。非全日制和全日制研究生的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。