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浙江工商大學(xué)MBA
一、浙江工商大學(xué)MBA教育中心入口
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簡(jiǎn)介：浙江工商大學(xué)MBA項(xiàng)目推崇科學(xué)精神、人文精神與MBA教育有機(jī)地結(jié)合，立足中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的東部沿海省份—浙江省，面向長(zhǎng)三角，以“扎根區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任與開拓精神并重、國(guó)際視野和本土優(yōu)勢(shì)兼?zhèn)?、?zhàn)略思維和執(zhí)行能力俱佳的職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)家”為項(xiàng)目目標(biāo)，以“依托百年商科名校，根植重商區(qū)域文化，培養(yǎng)過程知行合一，教育服務(wù)終身享用”為項(xiàng)目特色，通過“文化傳承、智慧引領(lǐng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、國(guó)際化發(fā)展”的浙商特色人才體系建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)全球化、信息化時(shí)代的金融、IT服務(wù)、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)營(yíng)銷等方面的人才。 二、項(xiàng)目方向
1、卓越管理MBA
通過結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍以及良好的科研條件，學(xué)科逐步形成了公司治理與戰(zhàn)略管理、技術(shù)與服務(wù)創(chuàng)新管理、組織行為與人力資源管理、財(cái)務(wù)管理與內(nèi)部控制、旅游資源規(guī)劃與管理等相對(duì)比較穩(wěn)定的研究方向，重視“長(zhǎng)三角一體化”、“一帶一路”浙等國(guó)家重大戰(zhàn)略發(fā)展過程中的企業(yè)理論與實(shí)踐研究，特別關(guān)注浙商現(xiàn)象和浙商問題，構(gòu)筑浙江省新型智庫(kù)—浙商研究院，從事高層次研究，并著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次、高水平商科人才。與此同時(shí)，學(xué)科立足與商務(wù)部、教育部共建的良好契機(jī)，依托教育部重點(diǎn)人文社科基地—現(xiàn)代商貿(mào)研究中心，圍繞“跨境電商”、“商貿(mào)流通創(chuàng)新”、“大數(shù)據(jù)與商務(wù)決策”等社會(huì)熱點(diǎn)問題，開展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)科交叉創(chuàng)新。
2、企業(yè)數(shù)智運(yùn)營(yíng)與管理MBA
基于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展實(shí)踐需要，立足于應(yīng)對(duì)數(shù)字化時(shí)代的新挑戰(zhàn)，將從跨界整合、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與前瞻創(chuàng)新三個(gè)維度著眼，以企業(yè)數(shù)字化運(yùn)行與管理作為課程設(shè)計(jì)導(dǎo)向，從企業(yè)在生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、管理和營(yíng)銷等諸多環(huán)節(jié)的數(shù)字化管控和相關(guān)數(shù)字化與大數(shù)據(jù)工具方法的運(yùn)用兩個(gè)維度設(shè)置課程，突出數(shù)字化、智慧化、前沿性與實(shí)踐性等特點(diǎn)。課程采用高校、企業(yè)、企業(yè)數(shù)字運(yùn)營(yíng)咨詢機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門等多主體合作教學(xué)的模式，融合企業(yè)數(shù)智運(yùn)營(yíng)理論與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧運(yùn)營(yíng)實(shí)踐案例，并引入智能化模擬教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生不僅具備敏銳的數(shù)字意識(shí)，靈活利用數(shù)字實(shí)現(xiàn)跨場(chǎng)景的融合，掌握數(shù)字化業(yè)務(wù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字組織與管理能力，同時(shí)能把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)字化商業(yè)模式的創(chuàng)新型發(fā)展。
3、科創(chuàng)金融與金融科技MBA
充分考慮科創(chuàng)金融與金融科技發(fā)展前沿與趨勢(shì)，突出管理與金融課程兼舉并重，在傳統(tǒng)工商管理課程體系的基礎(chǔ)上引入金融視角，關(guān)注管理、金融、科技的復(fù)合領(lǐng)域，通過具有國(guó)際化、綜合性、前沿性與實(shí)踐性的課程設(shè)置，采用高校、銀行、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、科創(chuàng)園區(qū)等多主體合作教學(xué)的模式，融前沿金融理論與科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐案例，助力希望深耕金融行業(yè)和科創(chuàng)領(lǐng)域的學(xué)生更新科創(chuàng)金融與金融科技知識(shí)體系，重塑金融邏輯，構(gòu)建科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略視野，以滿足學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展需要。
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