主要課程:工商管理專業(yè)采用學分制管理,設(shè)置了通識教育課、學科基礎(chǔ)課和專業(yè)拓展課等模塊,為學生提供基礎(chǔ)扎實、選擇廣泛的課程體系。專業(yè)基礎(chǔ)課圍繞經(jīng)濟學、管理學等學科基礎(chǔ)知識,設(shè)置了微觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、市場調(diào)查與預(yù)測、公關(guān)與談判、財務(wù)報表分析等課程。專業(yè)課圍繞工商企業(yè)運營中涉及到專業(yè)知識和技能,設(shè)置了人力資源管理、組織行為學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運作管理、管理信息系統(tǒng)、物流與供應(yīng)鏈管理、組織行為學、質(zhì)量管理、創(chuàng)業(yè)管理、公司治理、電子商務(wù)等課程。
就業(yè)去向:學生畢業(yè)后可以到各類制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、金融企業(yè)等從事戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運營、營銷策劃等管理實踐工作,或到高等院校、科研院所等單位從事教學、科研等工作,就業(yè)前景廣闊。
1、在人才培養(yǎng)模式上,堅持以滿足社會需求為導(dǎo)向。以應(yīng)用型培養(yǎng)為核心,根據(jù)工商管理碩士的特點,制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃,合理協(xié)調(diào)培養(yǎng)目標、研究方向、課程設(shè)置等環(huán)節(jié)的相互關(guān)系,優(yōu)化培養(yǎng)過程,尤其要突出工商管理碩士培養(yǎng)的綜合性和應(yīng)用性。
2、在教學內(nèi)容上,強調(diào)整合性和實踐性。發(fā)揮綜合性大學學科優(yōu)勢和人文環(huán)境優(yōu)勢,構(gòu)建厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用的教學模式,以培養(yǎng)學生運用基礎(chǔ)理論解決管理實踐問題的能力,并將學生的職業(yè)生涯設(shè)計與教學內(nèi)容選擇有機融合。
3、在教學方式上,緊密結(jié)合我省企業(yè)管理實際,堅持開放性與多樣性相結(jié)合。采用課堂講授、研討、模擬訓練和社會實踐等多種形式,融合在線教學、案例討論、學術(shù)講座、情景模擬等教學環(huán)節(jié)所占的學時比例,并努力開發(fā)能滿足MBA教學需要的新的教學形式,讓MBA學員學有所成、學以致用。