2024年菲爾萊狄更斯大學(xué)管理心理學(xué)含金量怎么樣？值得讀嗎？該項(xiàng)目含金量較高，主要體現(xiàn)在院校（中國(guó)涉外認(rèn)可＋國(guó)際權(quán)威NSC機(jī)構(gòu)認(rèn)證，學(xué)位獲得有保障）、課程（全FDU師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)＋大學(xué)資源庫(kù)共享，一年短學(xué)制全實(shí)現(xiàn)）等方面，一起來(lái)了解一下詳細(xì)情況吧！
一、菲爾萊狄更斯大學(xué)學(xué)校介紹
1、全球視野
美國(guó)菲爾萊狄更斯大學(xué)（FairleighDickinsonUniversity）是一所卓越的學(xué)術(shù)中心，致力于通過(guò)全球教育培養(yǎng)世界公民。美國(guó)菲爾萊狄更斯大學(xué)于1942年創(chuàng)立，現(xiàn)已發(fā)展成新澤西州最大的私立大學(xué)。如今，來(lái)自32個(gè)州和72個(gè)國(guó)家／地區(qū)的11,500多名學(xué)生就讀于該大學(xué)位于新澤西州北部的兩個(gè)校區(qū)及其位于英格蘭沃克斯頓和加拿大溫哥華的國(guó)際校區(qū)。美國(guó)菲爾萊狄更斯大學(xué)從牛津大學(xué)三一學(xué)院收購(gòu)WroxtonCollege，成為第一所在英國(guó)擁有校區(qū)的美國(guó)大學(xué)。
2、比肩國(guó)內(nèi)南開(kāi)大學(xué)，211名校
大學(xué)獲得MSCHE（美國(guó)高教評(píng)鑒監(jiān)協(xié)會(huì)）、NEBHE（新英格蘭高等教育部）、AACSB（國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)）、ABET（工程專(zhuān)業(yè)）權(quán)威認(rèn)證，F(xiàn)DU希爾伯曼商學(xué)院在《普林斯頓評(píng)論》（Prince－tonReview）＂最好的商學(xué)院＂評(píng)選中上榜，被《華爾街日?qǐng)?bào)》/《泰晤士報(bào)高等教育》（2020）評(píng)為＂美國(guó)頂尖大學(xué)＂。在心理學(xué)方面，F(xiàn)DU獲2021年BestValueSchools25個(gè)最佳法醫(yī)心理學(xué)博士項(xiàng)目之一以及在2020年GreatValueColleges課程性價(jià)比最高的法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目評(píng)比中排名第19位，因此被稱為＂擁有全美最好的心理學(xué)項(xiàng)目＂。
3、量身定制的高質(zhì)量教學(xué)
學(xué)生受益于廣泛的課程學(xué)習(xí)，也可享受到溫暖的校園環(huán)境，以及小班制教學(xué)帶來(lái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)關(guān)注學(xué)生個(gè)人發(fā)展。大學(xué)11,500多名全日制和非全日制學(xué)生在白天、晚上和周末盡情享受為他們量身定制的高質(zhì)量的職業(yè)導(dǎo)向課程。
二、2024年菲爾萊狄更斯大學(xué)管理心理學(xué)六大優(yōu)勢(shì)
1、國(guó)際認(rèn)證名校：中國(guó)涉外認(rèn)可＋國(guó)際權(quán)威NSC機(jī)構(gòu)認(rèn)證，學(xué)位獲得有保障。
2、在職免試入學(xué)：只需材料審核入學(xué)，專(zhuān)業(yè)教務(wù)＋翻譯團(tuán)隊(duì)全程輔導(dǎo)。
3、學(xué)制短、優(yōu)教學(xué)：全FDU師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)＋大學(xué)資源庫(kù)共享，一年短學(xué)制全實(shí)現(xiàn)。
4、知行合一強(qiáng)滲透：心理學(xué)理論＋基礎(chǔ)研究方法＋實(shí)踐技巧，全方位滲透管理情景。
5、貼合實(shí)際：管理的科學(xué)，學(xué)習(xí)貼合實(shí)際的心理學(xué)知識(shí)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。
6、拓寬晉升通道：專(zhuān)注實(shí)踐科學(xué)，升級(jí)成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力人才。
三、2024年菲爾萊狄更斯大學(xué)管理心理學(xué)項(xiàng)目介紹
管理心理學(xué)是一門(mén)商業(yè)多元化，實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科：采用心理學(xué)原理＋研究方法打造，以掌握心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的主干技術(shù)，探索管理情景中個(gè)人、團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)的行為特征，模擬實(shí)踐情境，為管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
重新定義崗位價(jià)值：在現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展史上，美國(guó)心理學(xué)界對(duì)世界心理學(xué)的發(fā)展與發(fā)揚(yáng)有著很大的貢獻(xiàn)。1892年美國(guó)心理學(xué)會(huì)（AmericanPsycho-logicalAssociation）成立以來(lái)，美國(guó)成為心理學(xué)繁榮發(fā)展的中心。
自19世紀(jì)中期繼承了歐洲心理學(xué)各學(xué)派的理論和研究后，美國(guó)將其心理學(xué)體系逐漸完善，并開(kāi)拓了多條分支，拓展心理學(xué)的邊界，使其逐漸科學(xué)化、職業(yè)化和應(yīng)用化。
美國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)走在全球教學(xué)前沿，其課程設(shè)置更講究實(shí)用性，比起純理論學(xué)習(xí)和臨床研究，教學(xué)內(nèi)容更貼近工作和生活，更能為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供切實(shí)幫助。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
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